今天給各位分享最新測(cè)繪基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)江蘇的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)測(cè)繪基礎(chǔ)考試題及答案進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！
目錄一覽：
- 1、測(cè)繪法的基本內(nèi)容是什么？
- 2、測(cè)繪工程師培訓(xùn)內(nèi)容
- 3、請(qǐng)問(wèn)測(cè)繪工程是學(xué)什么？
- 4、測(cè)繪有什么基礎(chǔ)知識(shí)
測(cè)繪法的基本內(nèi)容是什么？
對(duì)自然地理要素或者地表人工設(shè)施的形狀、大小、空間位置及其屬性等進(jìn)行測(cè)定、采集、表述以及對(duì)獲取的數(shù)據(jù)、信息、成果進(jìn)行處理和提供的活動(dòng)。
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)量工作中，地面點(diǎn)的空間位置是用坐標(biāo)和高程來(lái)表示（確定）的。表示地面點(diǎn)平面位置的常用坐標(biāo)有地理坐標(biāo)、平面直角坐標(biāo)，小范圍內(nèi)也可用極坐標(biāo)；高程是地面點(diǎn)到大地水準(zhǔn)面的鉛垂距離，稱為該點(diǎn)的絕對(duì)高程，也稱海拔。
目前，我國(guó)以黃海平均海水面作為大地水準(zhǔn)面。1985年決定采用新確定的黃海平均海水面作為我國(guó)的高程起算面，稱為“1985年黃海高程系”。之前，我國(guó)曾以天津大沽平均海水面作為大地水準(zhǔn)面。距離、水平角及高程是確定地面點(diǎn)相對(duì)位置的三個(gè)基本幾何要素，則距離測(cè)（丈）量、水平角測(cè)量及高程測(cè)量是測(cè)量的基本工作。
結(jié)合工作實(shí)際，本著學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、掌握基本技能的原則，現(xiàn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)距離丈量、普通水準(zhǔn)測(cè)量（高程、視距、斷面測(cè)量）。
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測(cè)繪的種類
1、大地測(cè)量。研究和測(cè)定地球的形狀、大小和地球重力場(chǎng)，以及地面點(diǎn)的幾何位置的理論和 *** 。大地測(cè)量學(xué)是測(cè)繪學(xué)各個(gè)分支的理論基礎(chǔ)，基本任務(wù)是建立地面控制網(wǎng)、重力網(wǎng)，精確確定控制點(diǎn)的三維位置，為地形圖提供控制基礎(chǔ)，為各類工程施工提供依據(jù)，為研究地球形狀、大小、重力場(chǎng)以及變化，地殼形變及地震預(yù)報(bào)提供信息。
2、普通測(cè)量。研究地球表面局部區(qū)域內(nèi)控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪的理論和 *** 。局部區(qū)域是指在該區(qū)域內(nèi)進(jìn)行測(cè)繪時(shí)，可以不顧及地球曲率，把它當(dāng)作平面處理，而不影響測(cè)圖精度。
3、攝影測(cè)量。研究利用攝影機(jī)或其他傳感器采集被測(cè)物體的圖像信息，經(jīng)過(guò)加工處理和分析，以確定被測(cè)物體的形狀、大小和位置，并判斷其性質(zhì)的理論和 *** 。
按距離分可分為：航天攝影測(cè)量、航空影測(cè)量、地面影測(cè)量、近景影測(cè)量和顯微影測(cè)量：按技術(shù)處理 *** 不同可以分為：模擬法影測(cè)量、解析法影測(cè)量和數(shù)字影測(cè)量。
4、工程測(cè)量。研究工程建設(shè)中設(shè)計(jì)、施工和管理各階段測(cè)量工作的理論、技術(shù)和 *** 。為工程建設(shè)提供精確的測(cè)量數(shù)據(jù)和大比例尺地圖，保障工程選址合理，按設(shè)計(jì)施工和進(jìn)行有效管理。在工程運(yùn)營(yíng)階段對(duì)工程進(jìn)行形變觀測(cè)和沉降監(jiān)測(cè)以保證工程運(yùn)行正常。
按研究的對(duì)象可以分為：建筑工程測(cè)量、水利工程測(cè)量、礦山工程測(cè)量、鐵路工程測(cè)量、公路工程測(cè)量、輸電線路與輸油管道測(cè)量、橋梁工程測(cè)量、隧道工程測(cè)量、隧道工程測(cè)量、軍事工程測(cè)量等。
5、海洋測(cè)繪。以海洋水體和海底為對(duì)象，研究海洋地位、測(cè)定海洋大地水準(zhǔn)面和平均海面、海底和海面地形、海洋重力以及海洋磁力、海洋環(huán)境等自然和社會(huì)信心的地理分布及其編制各種海圖的理論餓技術(shù)的學(xué)科。為艦船航行安全、海洋工程建設(shè)提供保障。
測(cè)繪工程師培訓(xùn)內(nèi)容
測(cè)繪工程師的培訓(xùn)內(nèi)容如下：
1、測(cè)繪培訓(xùn)的內(nèi)容一般包含測(cè)繪的基礎(chǔ)理論知識(shí)，水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)儀、全站儀、GPS-RTK等測(cè)繪儀器的操作，南方 CASS/飛時(shí)達(dá)、測(cè)繪員、道路之星、工程之星、飛時(shí)達(dá)、平差易等軟件學(xué)習(xí)，以及各專業(yè)技能和實(shí)踐內(nèi)容。
2、測(cè)繪基礎(chǔ)理論是為了對(duì)測(cè)繪進(jìn)行初步了解，這樣才能在現(xiàn)實(shí)工程中運(yùn)用我們強(qiáng)大的理論知識(shí)解決各種問(wèn)題。
3、儀器操作：水準(zhǔn)儀:抄標(biāo)高、轉(zhuǎn)點(diǎn)、沉降觀測(cè)、水準(zhǔn)線路測(cè)繪等；經(jīng)緯儀:測(cè)角度、穿中、穿軸線、測(cè)垂直度等；全站儀:坐標(biāo)放樣(放點(diǎn)、放房子、放 )坐標(biāo)測(cè)繪、后方交會(huì)、坐標(biāo)導(dǎo)線測(cè)繪斷面測(cè)繪、面積測(cè)繪、對(duì)邊測(cè)繪等。
GPS-RTK:工作原理、工作模式、放樣、測(cè)繪坐標(biāo)、斷面設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)數(shù)據(jù)4.處理、道路數(shù)據(jù)處理放線等。
4、專業(yè)技能：導(dǎo)線測(cè)繪、道路測(cè)繪識(shí)圖、曲線要素表、各種曲線特點(diǎn)與計(jì)算、道路加寬超高、斷鏈正交斜交橋梁涵洞管道、水準(zhǔn)測(cè)繪、角度測(cè)繪、距離測(cè)繪、坐標(biāo)測(cè)繪、放樣測(cè)繪、對(duì)邊測(cè)繪、懸高測(cè)繪、面積測(cè)繪、后方交會(huì)、數(shù)據(jù)采集等。
5、實(shí)踐內(nèi)容：放征地線、開(kāi)挖線、擋墻基礎(chǔ)、水溝、公路中邊，測(cè)土石方、土石方計(jì)算、放樁、放涵洞、導(dǎo)線平差、坐標(biāo)計(jì)算、RTK 靜動(dòng)態(tài)、數(shù)據(jù)解算、水準(zhǔn)測(cè)繪、測(cè)繪資料填寫(xiě)、沉降觀測(cè)、儀器檢測(cè)與校正等。
請(qǐng)問(wèn)測(cè)繪工程是學(xué)什么？
測(cè)繪工程是學(xué)什么？
測(cè)繪工程專業(yè)是一門(mén)專業(yè)性很強(qiáng)的綜合學(xué)科，既要有主干學(xué)科的支持，又有眾多相關(guān)學(xué)科的支持。測(cè)繪工程專業(yè)主要研究空間、電子、信息、激光、慣性等科學(xué)的基本理論與技術(shù)，并研究利用這些技術(shù)測(cè)定地球與其它星體形狀、建筑物（構(gòu)筑物）的三維特征及其與指定參考系的關(guān)系、地球重力場(chǎng)及其內(nèi)部物理特征、運(yùn)動(dòng)物體的特征及其多維參數(shù)，研究這些技術(shù)在工程、工業(yè)和人類生活中應(yīng)用的基本理論與 *** 。培養(yǎng)能掌握空間信息獲取、處理、分析、表達(dá)與應(yīng)用的基本原理與 *** ，掌握現(xiàn)代空間測(cè)量技術(shù)、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量與遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)與地圖學(xué)的基本理論，具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)和良好業(yè)務(wù)素質(zhì)的高級(jí)測(cè)繪科技人才。
測(cè)繪工程專業(yè)可以在工程類企業(yè)從事地質(zhì)勘查、工程測(cè)繪、工程測(cè)量、竣工測(cè)量、監(jiān)理工程等工作，也可以在儀器類企業(yè)從事儀器設(shè)計(jì)、儀器制圖等工作，還可以在 *** 、事業(yè)類單位從事國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪建設(shè)、陸海空運(yùn)載工具導(dǎo)航與管理、國(guó)土資源調(diào)查與管理、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)等工作。
本專業(yè)的知識(shí)體系由通識(shí)教育、專業(yè)教育和綜合教育3部分構(gòu)成。通識(shí)教育包含人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、管理科學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、體育和實(shí)踐訓(xùn)練等；專業(yè)教育包含專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)理論知識(shí)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐訓(xùn)練等，涵蓋地球空間信息采集技術(shù)、數(shù)據(jù)處理理論和 *** 、測(cè)繪信息表達(dá)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī) *** 與信息系統(tǒng)、大地測(cè)量學(xué)與導(dǎo)航定位、工程與工業(yè)測(cè)量、攝影測(cè)量與遙感、地圖制圖學(xué)與地理信息工程等核心知識(shí)領(lǐng)域；綜合教育包括思想品德教育、專業(yè)實(shí)踐教育、社情國(guó)情教育，通過(guò)開(kāi)展各種學(xué)術(shù)交流和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓展學(xué)生國(guó)際視野，提高人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。
測(cè)繪工程是需要掌握哪些能力？
1.掌握地面測(cè)量、海洋測(cè)量、空訓(xùn)測(cè)量、地球形狀及外部重力場(chǎng)等方面的基本理論和基本知識(shí)；
2.掌握大地測(cè)量、工程測(cè)量、海洋測(cè)量、礦山測(cè)量、地籍測(cè)量技術(shù)；
3.掌握攝影測(cè)量(解析攝影測(cè)量、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量)和圖像圖形信息處理的理論和 *** ；
4.掌握使用各種信息源設(shè)計(jì)、編制各類地圖的理論與 *** ；
5.具有從事國(guó)家空間基準(zhǔn)的建立；衛(wèi)星導(dǎo)航；陸地、海洋、空間精密定位；國(guó)家大比例尺地圖與各類專題圖的測(cè)繪；進(jìn)行地理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和建庫(kù)；各種工程、大型建筑物的各階段測(cè)繪及變形監(jiān)測(cè)；資源(土地、水利、電力、礦產(chǎn)、海洋等)合理開(kāi)發(fā)、利用及環(huán)境整治等方面的基礎(chǔ)信息采集和管理工作；
6.了解現(xiàn)代大地測(cè)量、現(xiàn)代工業(yè)測(cè)量、空間測(cè)量、地球動(dòng)力學(xué)、海洋測(cè)量等領(lǐng)域的理論前沿及發(fā)展動(dòng)態(tài)。
測(cè)繪工程有哪些課程？
1.專業(yè)實(shí)驗(yàn)
地形測(cè)量實(shí)習(xí)、大地(控制)測(cè)量實(shí)習(xí)、控制網(wǎng)平差計(jì)算實(shí)習(xí)、攝影測(cè)量實(shí)習(xí)、工程測(cè)量實(shí)習(xí)、礦山測(cè)量實(shí)習(xí)、地籍測(cè)量實(shí)習(xí)、GPS定位及導(dǎo)航實(shí)習(xí)、遙感圖像處理實(shí)習(xí)、地圖編繪實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
2.主干學(xué)科
測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)主要課程：礦山測(cè)量學(xué)、測(cè)量學(xué)、誤差理論與測(cè)量平差、大地控制測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、數(shù)字圖像處理、遙感原理與應(yīng)用、地圖投影、計(jì)算機(jī)制圖、地理信息系統(tǒng)原理、C程序設(shè)計(jì)等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
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測(cè)繪有什么基礎(chǔ)知識(shí)
測(cè)繪工程有很多方向
在所有方向的基礎(chǔ)知識(shí)中，最重要的就是計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)，也就是說(shuō)要學(xué)好高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，概率論，武漢大學(xué)還有計(jì)算 *** 等課程；而計(jì)算機(jī)就要求學(xué)好c語(yǔ)言，數(shù)據(jù)庫(kù)等課程，更好還掌握第二語(yǔ)言，現(xiàn)在流行的是c#
另外有一個(gè)方向叫固體地球物理除以上課程外，對(duì)物理也有一定要求，主要是為以后的專業(yè)課，重力學(xué)打好基礎(chǔ)。測(cè)量平差
除以上這一類型的基礎(chǔ)知識(shí)以外，還需掌握地圖學(xué)，測(cè)量學(xué)，測(cè)量平差理論等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)
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