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知識競賽活動方案
【推薦】知識競賽活動方案 *** 5篇
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是我精心整理的知識競賽活動方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
知識競賽活動方案 篇1
一、活動目的：
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復制微信號
為響應院黨委立德樹人，成長成才主題活動，全面提高學生學習素質和專業素質，加強學生對學院的了解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設，營造濃厚的學習氛圍，特開展校紀校規知識競賽。
二、主辦單位 ：河南工程學院經濟貿易系
三、承辦單位 ：經濟貿易系學生會
四、比賽時間 ：xx年12月1日-4日
五、比賽地點 ：6j11
六、參賽對象 ：經貿系全體學生
七、參賽要求 ：
1、比賽以專業為單位，每專業派出班長、團支書各一人為本專業領隊并攜4名本班同學。
2、比賽方式為現場問答形式，試題所選內容均出自河南工程學院學生手冊。
3、自律部、學習部負責試題設計。
4、學生會全體成員負責比賽工作。
八、比賽流程 ：
1、各隊進行風采展示(介紹本組參賽隊名及口號，限時3分鐘)。
2、之一輪必答題。
每支隊伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加1分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會【向本隊智囊團求助(3秒)】參賽者可以選擇接受被求助者的答案或提示，也可以選擇自己答題。
3、第二輪搶答題。
本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊開始搶答，答對一題加1分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時間不超1秒。
[后備環節：風險押分題
本輪比賽每支隊伍只有兩次機會押題，押題分數有1分、15分、2分、25分、3分，答對加上相應的分數，答錯扣除相應分數。答題時間不超過15秒。]
4、現場互動。
觀眾搶答，答對送精美小禮品一份。
5、第三輪案例分析題。
此輪為必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分為6分，共有1題。答題時間不超過5分鐘。
6、此時如出現平局，則由現場評委加出一題搶答題，答對加1分。
注：1)初賽選出專業組、非專業組隊伍各八支進入復賽。
2)每個隊選派4人組成本組的智囊團，坐在觀眾席上。
3)搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環節作答資格。
4)如主持人給出題目十秒后，沒有隊伍搶答，則進入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。
九、獎項設置：
以專業為單位，通過比賽獲得的優秀組織獎一個，優秀團隊一個，個人獎若干名，并頒發榮譽證書及相關獎品。
經貿系學習部
知識競賽活動方案 篇2
為了推動各地各校認真貫徹落實《xx省學生體質健康促進條例》和教育部《中小學健康教育指導綱要》，廣泛開展學校健康教育，全面提升廣大青少年學生的健康素質，根據《省教育廳關于公布20xx年全省中小學生競賽活動項目的通知》(蘇教基[20xx]6號)精神，定于今年10月-12月間開展xx省第九屆中小學生健康教育知識競賽活動。現將有關事項通知如下：
一、參加對象
全省各級各類中小學校學生。
二、內容與形式
(一)網上競賽
1.競賽內容。小學生主要為預防近視等健康意識與行為、常見傳染病預防、安全應急與避險，中學生主要為預防近視、心理健康、青春期衛生保健、疾病預防。
2.競賽形式。參加競賽的學生可登錄中國電信xx分公司“金色校園”xx省中小學生 *** 健康教育專欄在線進行答題。
(二)電視競賽
1.競賽內容。《xx省學生體質健康促進條例》以及與學生體質健康相關的學校體育、衛生和國防教育基本知識等。
2.競賽形式。各省轄市在開展本地區知識競賽的基礎上，選拔一支代表隊參加全省中小學生健康教育電視知識競賽。組隊要求等具體事宜另行通知。
三、時間安排
(一)網上競賽
1.10月26日，在“金色校園”xx省中小學生 *** 健康教育平臺()公布xx省第九屆中小學生健康教育知識競賽題，并配有相關影像學習資料供學校下載。
2.11月30目前，學校組織學生學習、網上在線答題。
(二)電視競賽
時間初步安排在12月中旬。
四、獎項設置
(一)網上競賽
網上競賽設組織獎和個人獎。根據參賽的學校數、學生數及正確答題數等評出若干縣(市、區)教育局和學校組織獎。個人獎設一等獎10名、二等獎20名、三等獎100名，在正確答題的基礎上進行抽獎，頒發榮譽證書和獎品。
(二)電視競賽
電視競賽設競賽組織獎、參賽代表隊獎和個人表現獎。根據各省轄市組織本地區學校開展知識競賽情況以及網上競賽參賽率等確定若干競賽組織獎。參賽代表隊獎設一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個。根據各參賽選手臨場發揮情況和回答問題的正確率確定若干個人表現獎。獲得競賽組織獎的省轄市教育局將給予獎勵，參賽代表隊獎和個人表現獎頒發榮譽證書和獎品。
五、有關要求
1.請各地及時將本通知轉發到學校，認真指導各校組織參加此次競賽活動。我廳將把此次競賽組織和學生參與情況作為對各市、縣(市、區)學校衛生與健康教育工作考核的重要內容之一。
2.各地各校要充分利用此次競賽活動的機會，認真學習宣傳《xx省學生體質健康促進條例》，切實做好學校體育衛生工作。配合正在開展的學校甲型流感防控工作，積極開展包括學校傳染病防控知識在內的衛生健康知識宣傳教育，努力提高廣大學生的健康素質。
3.請各省轄市教育局認真總結本地區開展健康知識競賽工作情況，形成書面材料，于12月10日前報我廳體衛藝教處。
知識競賽活動方案 篇3
作為二十一世紀的小學生，應該不斷開闊視野、增長見識，要用
各種知識來武裝自己的頭腦。為了活躍學校文化生活，營造校園文化，提高廣大學生的人文素質，展現學生的風采，學校特舉辦本次百科知識競賽。
一、活動口號：“集百家之長 匯校園之才”
二、活動時間：
三、活動地點：電教室門前
四、活動對象：3-----6年級
五、 活動形式：由語數教研組組織進行（請各班初選3名選手參加學校正式競賽）
六、獎項設置：
（一）團體獎：冠軍隊一支，亞軍隊一支。
（二）個人獎：一等獎1名二等獎2名三等獎4名
（三）觀眾獎：答對的觀眾現場頒發精美禮品。
七、大賽評委團： 范 勇 王學琳 李 娟 谷金龍
胡建國 張娜娜 辛雪雪 高宗巖
八、主持人：翟相杰 張玉鳳
九、比賽環節：
（一）熱身之一站
形式：即必答題：各代表隊每人接受主持人2輪問答 ， 答錯不
扣分，（共18題，每題10分）
（二）動感PK秀
形式：搶答題——各代表隊搶答主持人的問題，每題正確加10
分，答錯不扣分，回答時間不得超過10秒。（共15題，每題10分）
（三）險中勇者勝
形式：風險題——即問答題：各代表隊選擇不同分值的題目作答，分越高難度越大。答對加相應分值，答錯扣相應分值，有一定風險性。答不出，可留給其他觀眾，作為幸運觀眾，并送小禮物
十、活動規則
（一）主持人宣布開始以后，各隊選手作答。限時30秒，回答聲音清晰洪亮．
（二）每人基礎分值100分。答對加相應分值，答錯不扣分。
（三）搶答題必須在主持人讀完題后（宣布開始，方可搶答）以舉牌先后為準，若在主持人未宣布開始就說出答案，則此題無效。
（四）如果代表隊答錯或答不出時，經主持人提示，可由現場觀眾搶答，觀眾答對即獎勵精美小禮品。
（五）每組隊員必須遵守競賽規則，服從裁判判決。
十一、記分員：索明莉 楊 婧
十二、會場布置：五年級學生
十三、獎品書寫：安海祥
文理教研組
知識競賽活動方案 篇4
一、指導思想、目的：
為了使安全知識競賽活動順利開展，并在活動中取得預期的效果。通過學習各項安全生產法律法規及安全管理規章制度，提高安全生產理念，增強安全生產意識，更加堅定的執行集團公司“安全之一、預防為主、全員動手、綜合治理”的'安全生產方針，忠于職守，嚴格履行本崗位安 *** 責，自覺 *** 三違現象，達到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害的目的。
二、 活動時間： XX年03月01日-06月30日
之一階段：學習集團公司安全禁令和銷售安全紀律階段。
第二階段：學習安全設備數質量1000問，根據學習內容做模擬考試題。
第三階段：學習設備數質量匯編、山東石油分公司施工安全管理規定。形成相關人員考試試卷上報。
三、活動形式：
以班組自行組織學習和配送中心統一組織培訓相結合的形式開展活動，認真做好筆記。每階段結束通過考試、討論等形式來考核本階段的學習成果。
四、競賽知識內容：
以《油庫操作規程》、《油庫員工崗位培訓系列讀本》、《安全設備數質量知識1000問》、《油品銷售企業員工安全培訓教材》、《安全設備管理培訓教材》、《油庫安全事故案例剖析》、《安全設備數質量管理制度匯編（油庫篇）》、《物流中心管理制度》為主要內容。
五、活動要求：
配送中心全體員工共同參與，嚴格按照各個階段的任務和要求，開展各項活動，確保按時保質保量完成任務；根據活動要求獨立完成考試試卷和競賽題目，組織模擬考試，迎接省公司知識競賽。
六、考核獎懲辦法：
配送中心根據員工安全生產考核細則，制定考核獎懲辦法。將員工的學習情況進行綜合考評，對學習成績優異的員工予以獎勵，對無故逃避、不專心學習和操作、考試成績不及格者予以處罰。
知識競賽活動方案 篇5
一、活動背景及目的：
為了提高我校同學們的學習積極性，在加強計算機基礎知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍，能較好地發揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機的熱忱。本次競賽以 “ 友誼之一，比賽第二 ”為原則，為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會，也為同學們提供了一個展現自我的舞臺！
二、參賽對象：
蘇州科技學院全體學生
三、比賽時間：
十一月至十二月（初賽、復賽、半決賽、決賽）
四、比賽地點：
蘇州科技學院江楓校區二教
五、比賽試題范圍:
計算機科學概論、常用辦公軟件（如office，photoshop，flash）、基礎編程語言、 *** 、操作系統等知識；
六、參賽方式：
蘇州科技學院電子與信息工程學院各班級可自行組1~ 3個隊，每隊由4名同學自由組合而成，各班長負責好報名情況，將表格在規定時間內交到科協部相關負責人處。（每名學生只能加入到一個隊伍中）
七、報名方式：
專業 電子 電科 軟件外包 通信
科協部員 趙青
趙云祥 趙玉雪
忻立 陳遙
趙安能 郭迪
沈天昊
八、賽前準備事項：
1．科協部干事在三校區進行宣傳，并根據報名組隊數制定具體賽程安排；
2．宣傳部制作好海報，張貼在布告欄上；
3．將計算機趣味知識競賽策劃書發到學生會和團委網站上；
4. 通過校論壇進行宣傳；
5．通過校廣播站來宣傳此次大賽；
6．科協部干事搜集好與比賽內容相關知識的試題，建立一個由簡單-中等-較難三部分組成的知識題庫.根據比賽流程選出合適的題目記在卡片上；
7．向相關負責人借好比賽試場；
8. 從各班挑選出口齒伶俐的主持人，并進行相關的賽前知道；
9．邀請電子學院學生會主席，副主席，各部門正副部部長及參賽隊伍班委一名前來當評委；
10.在比賽前我們會給每一位參賽隊員題庫；
八、 比賽程序：
1.主持人宣布比賽開始，并說明比賽規則
2. 介紹參賽代表隊及參賽隊員
3. 介紹評委：各學生會部長或副部長及班委
4. 競賽開始：必答題 - 搶答題 - 風險題
5. 評委點評
6. 主持人公布各隊得分情況
7. 比賽結束
九、 比賽規則：
1． 比賽以一對一的方式進行。
本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。風險題題目由參賽隊自由選齲
必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何
提示，15秒內必須回答完畢， 答對一題加 10 分，答錯不扣分。
搶答題必須在主持人念完題目說 “ 開始 ” 后進行搶答，在主持人說 “ 開始 ” 前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值，如果題目為計算題，必須在做完答案后進行搶答，答案可由各代表隊討論后選一名選手進行回答，其他選手不得回答，二十秒內回答完畢，答對一題加 20分，若答錯，扣10分；另一隊可選擇繼續答題，答對加10分，打錯不扣分。
風險題的分值為 10 分， 20分， 30 分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，三十秒內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。
提供兩種求助方式 ( 僅一次有效）：
方式一：求助現場觀眾．（可根據現場觀眾選擇答案的人氣指數或指定某位觀眾為你答題）；
方式二：要求去掉一錯誤答案．
比賽結束，如兩隊分值相同，則加3 道搶答題，來分勝負。
本次比賽采用累計分形式，基本分為 100 分，累計分更高隊為勝。
勝出隊進入下一場比賽，輸的隊伍進入復賽。
十、比賽細則策劃
1 、必答題環節
a. 題型設計
題型有選擇題、判斷題，隊員可選擇自己喜歡的題型來回答題目。
b. 答題規則
每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。
c. 答題時間限制
主持人讀完題，選手必須在 15 秒內答題有效，超時視為棄權。
d. 評分標準
每隊有基礎分 100 分，答對加 10 分，答錯、棄權不加分。
e. 主持人公布各隊得分情況
2 、搶答題環節
a. 題型設計
共 10道選擇題，主持人依次讀題，各隊舉牌進行搶答。
b. 答題規則
一隊得到答題權后，必須在 20秒內回答完畢，超時視為答錯；在答錯下，另一隊可選擇繼續答題或棄權。
c. 評分標準
首先答對的一隊可加 20分，回答錯誤扣 10 分；后一隊答對可加10分，答錯不扣分，并由主持人公布正確答案。
d. 本輪比賽結束，主持人公布各隊得分情況。
3 、風險題環節
a. 題型設計
所有題目根據難易分為 10 分， 20分，30分三種分值。
b. 答題規則
每隊有三次選擇答題的機會，主持人在讀完題后 30 秒內答題有效，超時扣分。
c. 評分標準
答對加上相應分數，答錯則扣除相應分數，并由主持人公布正確答案。
e. 主持人公布各隊得分情況。
4 、總結頒獎
主持人宣布比賽結果，由評委為獲獎隊伍頒發獎狀和獎品，主持人宣布比賽結束。
十一、獎勵設置：
本次競賽設，冠軍隊一組，亞軍隊一組，季軍隊一組，鼓勵隊若干，頒發學院團委認證的獎狀，獎品待定。
附1：競賽報名表
附2：競賽評分記錄表
聯系人：席元元
聯系電話：
11月13日
附表一：
計算機趣味知識競賽報名表
院系__________ 專業___________ 班級____________
隊名：__________
參賽隊員 姓名 聯系電話
隊員1
隊員2
隊員3
隊員4
隊名：__________
參賽隊員 姓名 聯系電話
隊員1
隊員2
隊員3
隊員4
電子與信息工程學院科協
附表二：
no._______
計算機趣味知識競賽評分記錄表
隊名：__________
參賽隊員 必答題
（每題10分） 搶答題
（先答題隊20分，后答題隊10分） 風險題（分值為10分，20分，30分） 隊員得分總計
1號
2號
3號
4號
得分總計
活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動項目情況簡介
金秋時節，誘人的柿子掛滿枝頭，成為科大校園內一道靚麗的風景線。為了更充分的利用校園的特色資源，豐富同學們的校園文化生活，培養同學們的愛校熱情，打造有特色的校園文化，擬舉辦北京科技大學第二屆柿子文化節。
同時通過這次柿子文化節的舉辦，進一步加強同學們的主人翁意識，加深對柿子相關知識的了解，而“摘柿子”，“我的柿子我來玩現場嘉年華”活動更讓同學們深切地感受到校園里的一草一木都是我們自己的，能更好地融入到校園生活中來，并以此為基礎，打造出更加豐富的校園文化。
二、項目實施具體方案
項目實施時間、地點：北京科技大學第二屆校園柿子文化節初步定于20xx年10月下旬在校園內舉行，項目周期為兩周。
項目實施方案：本次活動主要由宣傳部負責，外聯部等其他部門協作完成。宣傳部主要負責活動的宣傳準備工作和活動的具體實施，主要包括：宣傳、聯系活動使用場地、購買現場所需物品、確定活動具體內容和各項細則。
1、具體流程：
（1）前期宣傳階段:提前半月在IBEIKE網站上進行宣傳，提前一周在廣播站廣播宣傳稿，在校電視臺和萬秀園播放宣傳資料，宣傳欄中張貼宣傳稿，并在各宿舍樓前和逸夫樓門口擺放宣傳海報，在主干道懸掛宣傳條幅等。
（2）活動階段：
之一階段：“保護柿子樹”活動宣傳，在每棵柿子樹上懸掛小牌兒，提示大家愛護柿子樹。
第二階段：“柿子知識展廳”，在籃球場主干道邊上擺放宣傳板、噴板，發放宣傳小冊子，全面地介紹各地的柿子的種類、功效等相關知識。
第三階段：提前兩周舉行柿子文化節攝影比賽。
比賽細則：
一、作品征集：
1.以柿子為主題，主景是柿子或柿樹。
2．可以附加格言、詩歌等注釋語。
3．登錄，進入相關板塊投稿，或直接投稿到校會辦公室，和各宿舍樓下指定投稿箱。（含個人信息）
4、老舊作品(曾經發表過的作品)或者非原創作品一律視為無效作品。
5．比賽分為單品參選及組圖參選兩大組，圖片不可重復參賽。單幅作品每人限投三幅； 組圖 每人限投二組，每組不超八幅。
二． 作品評比：
1、創意：0-25分簡述：中國太極講究身未動意先行，攝影也如此，創意是圖片的靈魂.
2、?構圖：0-25分簡述：好的構圖是一張好圖片的精髓。
3、?色彩：0-20分 簡述：衡量色彩的和諧、對比、通透程度，色彩在畫面中具有非常強的視覺沖擊力。對于黑白圖片，將對比層次作為評分標準,由于可以適當PS，所以色彩評分標準為20分。
4 、?畫質：0-20分 簡述：焦點，景深、顆粒、紫邊、眩光，一切影響畫質的因素都要考評。
5、?簡述：0-10分 簡述：簡述構圖創意,攝影雖然依賴外部環境,但作者那一雙善于發現的眼睛及用心思考的表現手法是我們每一位攝影愛好者畢生追求!
三、作品展示：
1．在柿子文化節閉幕式上頒發：以ppt展示
一等獎：1名，
二等獎：2名，
三等獎：3名，
優秀獎：4名，
（其中包括：更佳創意獎：1名，更佳構圖獎：1名，更具情感獎1名，
讓作者 上臺講他們的創 作意圖和理念以及感感。）
2．為獲獎作品頒發證書和獎品，將獲獎作品在IBEIKE上展示。
3．獲獎作品有機會獲得“十佳攝影“。
第四階段：摘柿子。事先聯系多個班級幫助采摘柿子，并與后勤和衛生班聯系好采摘工具（禁止上樹）并可為過路同學多準備幾份工具，使大家都參與其中，并乘此發放宣傳單，加大宣傳，現場拍照。
第五階段： 舉辦柿子文化節現場活動，時間定在周末，提前布置現場，現場幕布標志沿用首屆柿子節的標志，籃球場兩邊擺放柿子知識展廳的相關展板和宣傳海報，有禮儀做引導，保證活動按時進行，領導席相關桌簽擺放合理。
嘉年華現場活動具體流程：
柿子文化節開幕式。
之前聯系好現場主持人，屆時將邀請學生會主席，團委老師和學校相關領導來為我們柿子文化節揭幕！
第二節給去年柿樹認領團隊派發柿子。嘉賓介紹去年認領團體的名單，并為其分發柿子，并由嘉賓為柿子節攝影大賽獲獎選手頒獎，之后主持人宣布“我的柿子我來玩”嘉年華活動開始，由相關人員引領，之后由觀眾參與，領導退場
第三節柿子文化節現場活動。預定現場參與者400人左右。活動游戲現場分為六大塊，由專人負責一塊，參與者入場參與游戲前需領一張卡片，卡片上分別有六塊游戲的地點和游戲名稱，參與者通過一游戲環節即可由此游戲負責人為其加蓋一柿子圖樣的印章，凡通過全場游戲環節（即獲得六個柿子圖樣印章）者可獲得獎品并可到指定場地取得一編號（前三名有精美禮品），參與到大獎環節，現場每三十分鐘抽取一幸運號碼，獎品暫定為U盤，抽獎現場做到公證，公開。
第四節游戲結束，現場免費分發柿子。由于柿樹上的柿子數量可能不夠，之前應購買一定數量的柿子，一方面供現場游戲環節所需，另外在現場活動完后，向全校同學免費發放柿子。
北科大“校園柿子文化節”活動策劃書 ,
附1：現場游戲內容（暫定） :
拼柿子
在規定時間內拼出柿子文化節標志者通過該游戲環節
柿子知識
競賽
知識競賽可以涉及柿子的種類，功效等知識，競賽題目為選擇或判斷題，且應與前期的柿子知識展廳相關聯。
投柿子
參賽者要將柿子籃里的柿子投進圓圈內，在規定時間內投入數過半者為完成游戲.
吃柿子
參賽者要在規定時間內將一定量的不同口味的柿子吃掉為完成游戲
運柿子
參賽者要將柿子在規定時間內頭頂到規定地點為完成游戲
摸柿子
參賽者要在裝有各種水果和蔬菜的暗箱內在規定時間里摸出柿子為完成游戲（暗箱中可放置一些趣味仿真小動物，以娛樂同學）。
現場游戲環節相關細節的考慮（修訂版）：
一、現場游戲待定，但不能過簡單，且不能太難，要把全部完成六個游戲的所需時間控制在十五到二十分鐘，即既要保證現場氣氛活躍，又要做好現場的流通工作，隨時更新，使每個同學都能參與其中。
二、各個游戲點要有專人負責
三、為保證游戲環節有序進行，參與者每到一游戲點參與游戲之前要依順序領取一編號（游戲不分先后順序），按編號順序依次參與（游戲失敗者在重復游戲前也需領取一編號）。
四、為使現場氣氛活躍，可規定每人可以多次參與，且完成所有游戲環節的次數越多，獲得的號碼就越多，中獎機會就越大。
五、現場秩序要整齊，各個游戲點有專人負責各自的游戲秩序，整個現場也要有專人維持整個的秩序。
六、為保證現場分發柿子時更多的同學能夠領到柿子，可在分發過程中對同學禮貌說明，盡量避免“多次領取”的現象（可憑學生證領取）。
七、在舉辦活動前，應聽取廣大成仁的意見，宣傳部內部也需多次討論，對現場可能出現的情況作全面系統的預案。
活動策劃 篇2
活動目標：
1、知道圓形的特征，能從不同的物品中找出共同的地方，嘗試畫圓形。
2、樂意參加操作活動，能遵守操作規則。
活動準備：
1、圓形實物若干。
2、放大的缺少輪子的圖片。
活動過程：
1、出示實物，引出話題。
——今天趙老師給你們帶來了很多有趣的東西，看看是什么？
——和幼兒一起觀察并介紹物品：硬幣、眼鏡、手表、時鐘等。
——看一看這些東西什么地方是一樣的？或他們都是什幼兒打開操作材料，跟畫圓。
2、找圓形。
——教師出示放大的缺少輪子的圖片：小朋友看看圖上有什么？
——咦，這些車子能騎、能開嗎？為什么呀？
——小朋友眼睛真靈，原來呀，這些車子的輪子都不見了，那怎么辦呢？我們小朋友來幫幫忙好嗎？找找看，應該畫在哪里？
——老師示范在一輛車子上畫，另外的請幼兒自己找、自己畫。
——幼兒操作，老師觀察指導。
3、找找生活中的圓形。
——剛才我們幫車子找到了它們的'圓圓的輪子。現在請小朋友去找找我們的教室里有哪些東西也是圓形的？回家找找家里有哪些東西也是圓形的？我們請爸爸媽媽幫幫忙把它們畫下來帶到幼兒園給大家看。
活動策劃 篇3
一、活動內容： “軍訓精神永記我心”先進性教育征文比賽。
二、活動內容： 發揚吃苦精神，挑戰自我能力，爭做優秀青年。
三、活動目的 ：為了弘揚我院精神文明，濃厚校園文化氣氛，傳播校園文化知識，在全院新生軍訓之際，為廣大青年進一步發揚軍訓中吃苦的精神和軍人素養，進一步開展理想信念和愛國主義教育。讓廣大學生明白軍訓需吃苦，學習更需吃苦，讓吃苦精神扎根與每個青年的心靈深處．同時促進我院優良校風、學風的形成，加強青年對吃苦精神的認識，明確自身各項義務，增強責任感、使命感，能夠將吃苦精神融入現實工作、學習和生活中，為創建和諧校園和建設南郵強校添磚加瓦。
由此，為了“吃苦精神”能在廣大青年學子心中產生影響，我們《大學時空》報社秉著“服務于學院，服務于師生”的宗旨，按照“認知、情感、意志、信念、行為”的規律，聯合語教研室、院學生會，特策劃申請以“發揚吃苦精神，挑戰自我能力，爭做優秀青年”為主題的征文比賽。
四：活動時間 ：07年9月中旬至07年10月中旬。
五：活動形式： 比賽以投稿的形式進行，不另設考場。由各系輔導員或班主任將任務分配到各班，沒班至少出3篇文章不少于800字，文體不限，題目自擬，內容積極向上，聯系生活，意在發揚軍訓期間吃苦的精神，頑強的毅力，滿腔的斗志，歌頌軍訓中發生的感人的，耐人尋味的，或是“吃苦精神”的事跡，由各班班長將本班所交文章投至學通社信箱（階一教室前），再由本社人員送至語文教研室進行評比。
六、主辦單位 ：院團委。
承辦單位：院學生會和院《大學時空》報聯合舉辦。
七、贊助單位：
八、活動對象： 南郵吳江學院所有在校新生（10）級
九、獎項設置： 一等獎一名：100元／1人，證書一份。
二等獎兩名：50元／1人，證書一份。
三等獎三名：30元／1人，證書一份。
優秀獎若干：證書各一份
注：優秀文章可刊登在本院《大學時空》報社上，進而向《吳江日報》推薦。
十、宣傳方式：
1）、所有宣傳資料、卷面標題均以“”杯發揚吃苦精神 樹立軍人風姿征文比賽為標題。
2）內、外部宣傳以擴大影響力；內部由各系輔導員或班主任召開各班班長會議進行宣傳，再由各班班長在本班開會進行宣傳；外部由學生會宣傳部負責出海報，掛橫幅進行宣傳。
3）宣傳內容；內容以軍訓中吃苦拼搏精神教育為主，包括贊助單位的企業文化，經營理念，企業概括，經營范圍等積極內容。
十一、活動要求
1、每位工作人員需盡職盡責，認真、仔細、熱情地處理好活動中的各項事宜。
2、每位工作人員務必發揚不怕苦，不怕累，任勞任怨，全心全意為同學服務的精神，以確保活動的圓滿完成。
3每位工作人員必須服務熱情，言行得體，成分展現當代大學生的良好精神風貌。
十二、活動意義
1、培養廣大青年“軍訓吃苦精神”和自身修養。
2、用自己的行動、知識向廣大師生宣傳吃苦精神。
3、提高團體協作能力，樹立大學生的良好形象，增強我院學生的社會影響力。
4、發掘人才，鍛煉學生們的創造思維，學以至用，培養其綜合能力。
十三、經費預算：
橫幅 每條100元，兩條 200元
海報費 100元
獎金設置 300元
證書制作 200元
機動費（其他費用） 100元
總計 900元
活動策劃 篇4
一、活動主題
彰顯語言魅力，展現青春風采、
二、活動目的
1、為促進地測兩院同學們的友誼，兩院學生會的相互交流與學習，特此共同舉辦本次活動、
2、為豐富同學們的課余文化生活，給大一新生提供一個展現才藝的舞臺、
3、為配合我院各項文藝活動的開展，必須選拔一批優秀的主持人才，為我院今后活動的成功舉辦創造優良基礎、
三、活動時間
11月3號下午17：30
四、活動地點
北校區3108教室
五、主辦單位
地球與環境學院、測繪學院
六、活動對象及評委嘉賓
對象：兩院大一新生
評委嘉賓：兩院院團委書記、輔導員、院學生會各部長
七、宣傳工作
1、海報宣傳
與兩院宣傳部配合，制作大賽的相關海報，將展板于活動一周前置于愛情湖旁、
2、 *** 宣傳
在兩院 *** 群、空間、微博等 *** 平臺進行相關消息的發布，請學生會的同學們相互轉載，于賽前十天開始進行、
3、口頭宣傳
于晚自習期間，在兩院大一自習室進行口頭宣傳，并講解有關比賽注意事項、
八、前期準備
（一） 賽前準備
1、 聯系各部，配合好本次活動的各項工作、
2、 確定本次活動的主持人，與評委嘉賓溝通好，確定八名評委、
3、 賽前兩天進行抽簽，確定比賽序號，并上傳好各選手本次比賽所需伴奏及其他文件、
4、 確定好最終選手名單，做好評分條及相關用品、
（二） 任務分配
1、 文藝部：負責場地的布置及比賽時選手的出場與入場引導工作、
2、 *** 部：負責活動期間的拍照工作及統分工作、
3、 女生部：負責禮儀工作，以及協助文藝部布置會場、
4、 生活部：協助文藝部共同布置會場、賽后會場的整理、
5、 秘書組：負責選手及學生會的簽到工作、
6、 宣傳部：負責海報及展板的制作、
7、 通訊社：負責通訊稿的寫作與上傳、
8、 體育部：負責會場的秩序與安全工作、
9、 其他部門配合各部相關工作、
九、活動流程
（一） 大體流程
1、 開場白
2、 選手比賽
3、 評委點評、嘉賓講話
（二） 比賽流程
自我介紹：限時2分鐘
才藝展示：限時3分鐘、
模擬主持：限時4分鐘，選手可自選主持節目類型，包括：新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等、允許加入與觀眾互動的環節、
評委提問：評委對選手進行提問，選手作答、
（三） 評分
評分采用100分制，評分項有自我介紹（15分）、模擬主持（50分）、才藝展示（25分）、人氣（10分）四項、采用去掉一個更高分及一個更低分取平均分的賽制進行統分，最后根據最總成績排名進行獎項的設置、（評分標準及注意事項見附錄1）
（四） 獎項設置
十、經費預算
證書：15個*5元=75元
氣球：3袋*10=30元
彩帶及其他：約20元
共計：125元
附錄1：
主持人大賽（決賽）比賽說明
一． 注意事項
1、 表演服裝及動作內容盡可能得體，參賽作品主題內容應當健康 、 積極向上、
2、 抽簽確定比賽順序后，為比賽公平，序號不得再做更改、
3、 比賽將有三個環節，自我介紹 、 模擬主持 、才藝展示、 各環節評分細則及要求如下：
自我介紹 限時1分鐘，要求：1、語言簡潔流暢、2、介紹個性鮮明、幽默新穎、
模擬主持 限時4分鐘，要求：1、選手現場模擬主持，類型可以是美食美景介紹、新聞資訊、綜藝節目、賽事播報、天氣預報等、2、服裝大方得體，符合主持風格、3、形象氣質、臺風較好、4、與觀眾親和力強、現場效果較好、5、語言表達自然流暢，思路清晰、6、風格突出，特色鮮明、
才藝展示 限時4分鐘，要求：1、選手現場自由表演，可以是音樂、舞蹈、曲藝、書法、朗誦等各方面、2、特色鮮明，符合選手自己的風格、
4、 請各參賽選手在近期謹慎選好參賽作品，在 星期五中午 12：20 于紅樓 105 教室上傳伴奏及填報參賽作品名 （時間地點如有改動另行通知），參賽作品確定后不得臨時更改、
5、 本次比賽在 本星期六（ 11 月 3 號） 17：30 于北校區 3108 教室舉行，參賽選手務必在 16 ： 50 前到場 ，簽到后，確認伴奏是否上傳及能否正常播放，如需要凳子、桌子等道具應提前告知工作人員、之后各參賽選手對號入座，等待比賽開始、（注意： 17：10 后未到場的選手將按照取消比賽資格處理，不得參賽 ）
6、 比賽結束后將有頒獎儀式，請各選手在比賽結束前不要提前離席、
二． 評分規則
1、 比賽采取評委現場打分但不亮分的方式評分，評分結果最終解釋權由評委團所有、
2、 比賽總分為100分，評分項有自我介紹（15分）、模擬主持（50分）、才藝展示（25分）、人氣（10分）四項、
3、 比賽采取去掉一個更高分和一個更低分取平均分的方式統分，按選手的最終成績排名進行分配獎項、
如有不明白處請及時聯系我們，希望同學們好好準備，在比賽中能取得好成績，感謝大家對學生會工作的配合！
聯系方式：15655460178 18225545599
院文藝部
20xx年10月14日
附錄二：
安全報告及總結：
1、 布置會場時，要注意用電安全，在用梯子在高處掛物前應確定梯子的平穩、
2、 必須安排人員管理活動現場秩序，避免活動進行時，同學們之間發生沖突現象、
3、 要注意用電安全，盡量將話筒、音響等電線牽拉在墻角邊沿，以免同學們絆倒，發生事故、
在活動結束后，叮囑同學們要有序離場，注意安全、
企業知識競賽活動策劃方案模板（三篇）
篇一：企業知識競賽策劃方案
企業知識競賽策劃方案范本
一、活動目的
好的產品需要好的人品，好的人品制造好的產品。在當今日益競爭的社會中， 公司要實現持續快速發展，就必須打造一支高素質的員工隊伍。本次活動，意在以慶祝國慶系列活動為契機，在公司上下大力興起一股學習熱潮，促進公司員工知識和技能的有機結合，營造建設“學習型”企業文化精神。
二、活動主題
創建學習型企業，爭當知識型員工
三、活動時間和地點
9月30日晚7：00-9：00，在餐廳舉行
四、組織機構
分成策劃組和活動組兩個組。
1、策劃組
主要職責：負責對本次活動的分析策劃、宣傳貫導、資料準備和器材安排等內容。
人員安排：
① 總策劃：*****
（對活動進行統籌，聽取小組匯報，及時解決活動困難）
② 執行策劃：****
（具體組織策劃方案討論定稿，指導各項策劃活動進展工作）
③成員：
*****（負責對本次活動員工方面外圍宣傳，調動員工參與熱情，組織員工的儲備知識學習培訓） *****（負責對本次活動產品或質量類知識素材的準備）
*****（負責對活動場地的布置準備）
*****（負責對本次活動知識素材圖片、音樂、視頻、換燈片制作的準備）
*****（負責對本次活動物料采購準備）
2、現場組
主要職責：負責對活動現場的組織，保證活動有序進行。
人員安排：9月28日由策劃準備組決定劇務人員及分工職責、節目單。
五、所需資源
1、場地資源：公司餐廳
2、場地物資：
①正前方橫梁懸掛“東方紅首屆“迎國慶、學文化”知識競賽”橫幅一條，紅底白字，由廣告公司按實際尺寸制作；
②取題和兌獎處設于舞臺后側邊，標架注明“兌獎處”；
③彩色氣球約50個，原有彩燈及活動桌椅；
④用公司音響設于舞臺右側邊，標架注明“音響處”，電視更好借用一投影儀，與電腦相聯，播放視頻； ⑤分成6個隊，標架注明“攀墊1隊，攀墊2隊、攀墊3隊、輔料1隊、輔料2隊、輔料3隊”，正前方準備白板計分，左邊三隊，右邊三隊；
⑥舞臺下方之一排設評委席，后排起設觀眾席。
3、活動道具：知識競賽題由電腦中（共100題），白板筆10支，小白板答題板6塊。
4、其它物資：礦泉水兩箱，鈔表、音樂光碟、話筒3個、相機、零現金若干（10元零錢）。
六、競賽方式
本次活動由團隊知識競賽、觀眾互動問答和娛樂活動三部分穿插組成，其中團隊知識競賽比賽規則如下：
1、活動參賽隊由攀墊1隊，攀墊2隊、攀墊3隊、輔料1隊、輔料2隊、輔料3隊等6個隊組成，每個隊由5人組成（其中人選中男員工3人，女員工1人，管理員工1人），每個隊需選出一名隊長。
注：（1）攀墊1隊由現攀墊1線人員（含線檢員）2人+辦公室1人組成；
（2）攀墊2隊由現攀墊2線人員（含線檢員）2人+生產計劃部1人組成；
（3）攀墊3隊由現攀墊3線人員（含線檢員）2人+倉庫1人組成；
（4）輔料1隊由注塑組和粘皮組2人+業務部1人組成；
（5）輔料2隊由印花組和縫制組2人+采購部1人組成；
（6）輔料3隊由外協組和下料組2人+品質部1人組成。
2、此次每隊底分為100分，競賽答題分（1）必答題、（2）搶答題和（3）風險題三種題型，其中出賽題目90%均出自競賽題庫中。
其中競賽規則如下：
（1）必答題：本輪由每隊代表進行了電腦抽簽選題，每種題由5道小題組成，題目在投影儀中出現，其中每人按座次順序輪次必答，同隊人員不能替代。答對者給10分，簽錯者不扣分。本輪時間控制在40分鐘內。
此輪目的在于每位隊員基礎知識的熟知度，要位每位隊員為團隊個人做戰。
（2）搶答題：題目在投影儀中出現，主持人念完題說“開始”后，各隊通過舉手進行搶答。搶到題的隊可由代表答題，同隊人員可以提示和補充，回答完畢后，要說“回答完畢”。本輪共設15道，答對者給20分，答錯者扣20分，不全者扣10分。本輪時間控制在15分鐘內。
此輪目的在于每隊對中度知識熟知度，可集體作戰，體現團隊精神。
（3）風險題：由各隊自由選擇風險分值（20分，30分和50分三種），投影儀出現風險題，答對者可給相應分值，答錯者不扣分。本輪時間控制在15分鐘內。
此輪目的在于每隊對難度知識熟知度，培養團隊進取和風險精神。
（4）以上問題若隊員不能回答出來，應將機會留給觀眾，并予相應獎品。如有異議，請評委判決。（評委由中高層管理員2名、基層管理1名和員工2名組成）
3、知識競賽每輪比賽中可穿插三輪各類觀眾互動問答題，總共設置12道題。另外，可由公司員工自帶娛樂節目，設置5個助興。每輪中插時間控制在12分鐘，共計40分鐘。
4、活動最后，劇務人員進行分數統計，確定獲獎名單，由公司領導對優勝團隊進行現場發獎。
七、獎項設置
本次活動設團隊獎和個人獎，其中團隊獎由一、二、三等獎和優秀獎組成，一等獎一名，獎金600元；二等獎一名，獎金300元；三等獎一名，獎金150元，優秀獎三名，獎金90元。（共計1500元）
個人表演獎設一、二、三等獎各一名，獎金100元、50元和30元。（共計180元）觀眾獎金每人10元。（共計120元，總計1800元）
八、前期準備
1、題目準備：根據策劃方案，由策劃組指定人員進行題庫準備。其中題庫由（1）廠規廠紀（20道）；（2）產品工藝（30道）；（3）質量檢驗（30道）；（4）安全知識（10道）；（5）趣味問答（10道）五部分共100道組成，每部分按2：3：5（難：中：易）比例出題。比賽實際出題51道，命中率為51%*90%=45.9%。
2、活動宣傳：根據題庫，策劃組提前三天在全公司公開，建議車間或部門負責人利用早會時間對其宣貫，以便達到熟知目的。
3、節目選定：策劃組發出通知，征集有內容、趣味性的節目5-10個，進行最后篩選5個。各隊也可派隊員參加。節目選定截止到29日下午為止。
4、場地布置：提前半天進行會場布置，電腦、投影、燈光及音響等進行安裝調試，列桌椅板凳，放置礦泉水，獎品規置。
九、財務預算
1、獎金類共計1800元（1500+180+120）；
2、礦泉水兩箱計40元；
3、橫幅、標語制作200元；
4、彩帶、汽球合計50元；
5、答題白板6個600元、筆12支15元；
6、音樂光盤100元；
7、參與獎品200元8、照片沖洗50元9
總計預算3055元
十、活動流程(略)
篇二：營銷競賽方案
為使學生增強對經濟及會計理論知識的理解與認識，樹立營銷意識,提高營銷、會計等業務綜合處理能力，掌握營銷工作的全過程，增強學生的團隊協作精神，提高學生分析問題和解決問題的實踐能力，使其在今后的工作中更具競爭力，會計、經管教研室擬舉辦第四屆“營銷之星”技能比賽。
一、參賽對象：會計、經管教研室全體師生 二、比賽時間：2012年12月24日早上至25日中午 三、競賽要求 （一）對教師的要求
營銷技能競賽是培養和提高學生專業技能的關鍵，指導教師要在規定的時間內到所帶班級進行指導，做到認真負責，嚴格管理，及時溝通，統一要求，統一標準，對學生的競賽進行指導、講評、核對和檢查。
（二）對學生的要求
1、嚴抓考勤，班干部與指導教師雙重負責考勤；
時間：（可根據具體情況調整，不可中途退賽） 上午：8：30－12：00
下午：2：30－4：00
2、學生在競賽期間要注意安全，遵守管理制度，堅決服從指導教師的安排、管理；
3、認真、嚴格按計劃完成技能競賽任務；
4、儀容儀表要求：穿好校服，帶好校卡，不準穿便服、拖鞋、不佩戴校卡。
5、晚修安排：正常上晚修，期間可對實訓進行總結、調整。 6、比賽期間，服從崗位安排，不允許脫離崗位，不可隨意走動，（需出校門的要得到指導老師的同意，否則責任學生自負） 四、比賽安排 （一）、時間安排：
（二）、人員安排
五、競賽內容 （一）競賽目的:
1、進行經營策劃的訓練，了解采購的流程和技巧，了解供應商市場；
2、學習及運用銷售技巧和 *** ；
3、學會與人溝通與交流,找到學習的不足及目標； 4、運用會計、統計等知識進行分析核算。 （二）競賽形式:
1、以班級為單位，每班分為：設計部、采購部、銷售部、財會部（統計、收錢）、后勤部，每班一個帳蓬，共14班。
2、由參賽班級自主現實市場中某一種消費品，聯系生產、經銷企業進行調查，了解產品市場情況，站在企業角度制定產品營銷策劃方案，并在規定時間內將營銷策劃方案遞交競賽組委會。具體的銷售項目，于12月10日前統一報給張子文老師。如：水果、奶茶、零食、糖水等（注：12個班中不要出現有兩個以上相同）；營銷策劃方案要求見評分標準。
3、采購費用：每組費用約為四百元，可由班費或是學生自己出，主要用于售點布置及商品采購；
篇三：市場營銷大賽策劃書
一、活動背景
目前,大學生課外活動開展得日益頻繁，形式趨于豐富化多樣化，但多偏重于對理論知識的考核。然而，社會發展對于大學生的實踐能力要求越來越高，對于大學生學以致用的要求越來越高，對于大學生為學為用的綜合素質要求越來越高。基于這樣的一種想法和認知，開展一項真正能夠將理論與實踐進行有效結合的活動顯得尤為重要，在商業經濟高度發達的今天，營銷越來越成為企業生存與發展的關鍵，社會迫切需要懂得營銷理論知識與實踐技能的人才，營銷對企業來講顯得尤為重要。
現在的競爭是綜合型人才的競爭，作為新世紀的大學生，有必要抓住在校的黃金時間，鍛煉自己的能力，提高自身的綜合素質。為了促進大學生就業創業，幫助大學生整合社會資源，為我校大學生搭建項目和人才匯集的平臺，11級經濟法律事務區隊聯合學院各系部團支部特此舉辦此次營銷大賽。
經濟法律事務專業的師生團隊系始終堅持走實踐性教學之路，注重學生實踐動手能力，提高了學生學習專業知識的積極性和主動性；同時開展學生專業課外活動，能夠很好的將學生活動與專業學習緊密結合起來。本次市場營銷大賽就是基于這個前提而開展的活動，旨在為學生創造一個將理論運用到實踐過程中去的平臺，從而提高學生的綜合能力。
二、活動目的
本次大賽打破了目前已經存在的絕大多數大學生課外活動重理論輕實踐的現象，將活動置于真實的`社會環境中，帶領學生走出書
本，走進現實，走進社會。鍛煉在校學生為學為用的綜合能力，強調學有所得，學以致用。開辟“第二課堂”，為企業發掘人才，為社會培養人才，為大學生就業提供一種新途徑。
本次大賽我們將其定位于以專業營銷知識為基礎，以銷售策劃為手段，從基礎工作做起，強調社會經驗的積累，最終達到使參賽學生整體綜合素質得到鍛煉提高這一目的。
三、可行性分析
在校大學生理論研究能力強、富于創造性，但是常常容易局限于書本，局限于理論。事實上，社會才是大學生更大的學習舞臺，學習如何更好地融入社會生活，學習怎樣更好地參與市場經濟是他們心聲。大學生們面臨著困境，他們也渴望走出校園，渴望開拓視野。通過實踐性質的比賽，同學們能夠充分運用專業知識和理論來指導實踐，并通過實踐來驗證理論，在總結實踐經驗的基礎上深化對理論的認識并進行豐富和發展，發現理論同實際運用的出入，有針對性的進行補缺補漏，完善理論知識，提高自身的綜合素質，為將來就業打好堅實的基礎。
同時，市場營銷活動能夠激發大學生的潛能，使更多的人沖破自身的障礙，挑戰新的困難，提高綜合素質。另外，團隊精神是當今社會及其重要的部分，此次活動采取團隊參賽方式，正是為了讓選手們在團隊中互相學習，互相進步。
四、宣傳策略
1.海報宣傳：在食堂門口張貼關于本次大賽的宣傳海報，并且懸掛相應的橫幅。
2. *** 宣傳：將比賽消息公布于系學生會微博，及時報道各階段賽況，圖片報道決賽和頒獎典禮。同時專文介紹本次活動的意義及影響。
3.向院廣播站提供資料，進行本次大賽宣傳報道。
五、大賽流程
一．報名
⒈ 報名階段
時 間：2012年12月**日至2012年12月**日
地 點：法二經法1121區隊李斌教務處陳紅老師
參賽對象：參賽對象為寧夏司法警官職業學院11級、12級各班，組隊參加，每
隊四人，設隊長一名，詳情參見報名表。
報名方式：以班級為單位，到李斌（2#教學樓401教室）或陳紅老師辦公室（教務處）領取報名表。
參賽要求：各系部必須組織至少3支隊伍參賽。
2. 賽前宣講會
時間:2012年12月**日
地點:2#教學樓200
參與對象:由各報名團隊選派一名選手參加
宣講會內容: 由寧夏司法警官職業學院市場營銷大賽組委會（由系部主任及陳紅老師協調）及各參賽隊代表出席，大賽領導將向參賽選手提供所要策劃的商品清單、宣講參賽要求、賽程安排等各方面事宜。
二、初賽
比賽主題：群雄角逐
初賽時間：2012年12月**日至2012年12月**日
比賽地點：報告廳
初賽流程：
（1）初賽準備階段（2012年12月**日至2012年12月**日）：
根據大賽要求提交各團隊的營銷策劃，包括環境分析、產品分析、目標、營銷策略、預算等（作品以市場營銷策劃書及PPT的形式上交），作為初賽作品參與比賽。（初賽團隊提交作品后郵箱中將收到大賽組委會的回復函。如作品提交出現差錯，組委會將與團隊進行電話聯系確認）初賽交稿郵箱：陳紅老[email protected]、王琪[email protected]、李斌[email protected]。
（2）初賽評審階段（2012年12月**日）
組委會于提交截止日期后一日組織專家進行評審，評審委員會成員5人，對之一輪篩選的作品進行認證評審，從策劃的內容是否完善充實，想法是否切實可行，團隊分工是否合理及考慮問題的充分性等方面，秉承公平公正原則對各參賽作品作出專業評估，
以分數形式進行結果呈現。（視參賽隊數量刷掉一批）
（3）初賽結果公布（2012年12月**日）
經過審核后的進入復賽的隊伍名單將通過電話方式通知到各隊，并通過大賽主辦方和微博等形式進行宣傳，增加活動的影響力，提高活動關注度，并通知各晉級決賽團隊隊長領取營銷產品。（贊助商待定，強調誠信原則，不允許提前銷售）
2012年12月**日晚召開復賽準備會，復賽入圍隊代表與會了解進一步細節。
三.復賽
比賽時間：2012年12月**日至2012年12月**日
比賽地點：寧夏司法警官職業學院
復賽流程：
2012年12月**日至2012年12月**日下午6點，各團隊在校內進行銷售。銷售形勢分為兩種：①指定產品銷售（由贊助商決定產品，初步定為移動公司，聯通公司），②自由銷售(學生自己拉贊助或自己購買物品進行銷售，大賽組委會將提前與學校相關部門協調好，比賽時提供相關條件，以便參賽隊伍進行銷售)。 各進入復賽的隊伍都需要有一個銷售情況的記錄，包括銷售時間、銷售地點、銷售方式、銷售額、盈利等。各復賽團隊需在2012年12月**日晚上12點前將銷售記錄和財務情況以WORD發至大賽組委會指定郵箱或以紙質文件交與大賽組委會。（各團隊需如實記錄，一旦發現弄虛作假，立即取消參賽資格；紙質文件必須字跡清晰，條理清楚。）
2012年12月**日，由大賽組委會審核提交的銷售記錄和財務情況，以銷售額為指標進行評分。
復賽規則：
1、不允許銷售違法、假冒偽劣、對他人有害的產品；
2、不限制銷售時間、地點與方式，只要在規定日期內提交詳細的銷售情況即可；
3、誠信參賽，不允許動用參賽隊員自己擁有的資金，不允許做假； （1）.大學生知識競賽活動策劃方案范文（四篇） （2）.小學開展知識競賽活動方案范文（五篇） （3）.小學生黨史知識競賽100題及答案 （4）.大學生黨史知識競賽活動總結范文 （5）.2021年黨的十九屆六中全會知識答題競賽題目 附答案(十) （6）.2021年黨的十九屆六中全會知識答題競賽題目 附答案(八) （7）.2021年黨的十九屆六中全會知識答題競賽題目 附答案(七) （8）.2021年黨的十九屆六中全會知識答題競賽題目 附答案(六) （9）.2021年黨的十九屆六中全會知識答題競賽題目 附答案(五) （10）.2021年黨的十九屆六中全會知識答題競賽題目 附答案(四) ;
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