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    • 云南省昆明市新測繪資質培訓

      2024-06-12 云南測繪資質 21
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      云南省測繪工程院和昆明市測繪研究院哪個好

      云南省測繪工程院。

      云南省測繪工程院是事業單位。云南省測繪工程院(原云南省測繪局之一測繪大隊)成立于1975年云南省昆明市新測繪資質培訓,是云南省測繪地理信息局直屬的全額事業單位云南省昆明市新測繪資質培訓,代表云南省 *** 進行國家基礎測繪工作云南省昆明市新測繪資質培訓,是首批榮獲國家甲級測繪資質并被國家測繪局授予“全國測繪質量表彰單位”的專業測繪隊伍,2002年在云南測繪行業率先通過ISO9001云南省昆明市新測繪資質培訓:2000質量管理體系認證,2002年被云南省委省 *** 授予“省級文明單位”稱號,2003年獲國家測繪局“全國測繪系統先進集體”榮譽稱號,2005年被國家測繪局評為“四五”普法先進集體。

      昆明市測繪管理規定

      之一條 為加強昆明市測繪管理,保障測繪事業順利發展,促進測繪事業為經濟建設和社會發展服務,根據《中華人民共和國測繪法》、《中華人民共和國城市規劃法》、《云南省測繪管理條例》及國家、省、市等有關法律、法規制定本規定。第二條 昆明市人民 *** 城市規劃行政主管部門是昆明市人民 *** 測繪行政主管部門(以下簡稱:市測繪行政主管部門)負責本市行政轄區內的基礎測繪、專業測繪管理工作。

      云南省昆明市新測繪資質培訓

      市屬各縣(市)城市規劃行政主管部門為本行政轄區內的測繪行政管理部門。業務上接受昆明市測繪行政主管部門的指導。第三條 凡在昆明市行政轄區內從事國家基礎測繪、各有關部門從事的專業測繪及城市測繪活動和使用本市轄區內的測繪成果、成圖的單位與個人,必須遵守本規定。第四條 從事國家基礎測繪活動,必須按國家基準,國家統一規劃和統一技術標準執行。

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      從事專業測繪應采用國家測繪技術標準或者國家專業部門頒發的部頒技術標準。在城市規劃區進行非城市測繪的有關專業測繪時必須到市測繪行政主管部門辦理手續,采用城市統一基準;在本市行政轄區內城市規劃區外進行專業測繪時,必須報市測繪行政主管部門備案。

      從事城市測繪應采用國家建設部頒測繪技術標準及關國家標準和昆明市城市測繪的“五個統一”要求執行。

      一、統一使用“1987年昆明坐標系統”和“1985年國家高程基準”;

      二、統一技術標準,采用《城市測量規范》和國家標準圖式及昆明市有關測繪技術補充規定;

      三、昆明市地形圖統一分幅及編號;

      四、城市測繪資料統一質量監督、檢查驗收和管理;

      五、《城市測繪資格》統一認證;第五條 城市測繪——是專業測繪之一,是指為城市規劃、建設、管理提供基礎地理信息而測繪的總稱,執行國家建設部頒技術標準。

      城市測繪主要內容有:城市平面控制測量、城市高程控制測量、城市地形測量、城市航空攝影與遙感測量、城市系列地形圖編繪及制印、城市工程測量(城鎮規劃定線測量、征地撥地界址測量、城市工程測圖、市政工程測量、建(構)筑物定位測量、地下管線測量、地下人防工程測量、城市地下鐵道及地下工程測量、城市環境保護工程測量、水下地形測量、城市地殼形變測量、建(構)筑物沉降與形變測量、城市建設工程竣工測量、各種專題地圖的編繪制印、城市權屬界線測量(城市房藉界址點測量)、城市(鎮)地藉測量、行政區域界線測量等。

      城市測繪必須由取得城市測繪資格的專業測繪隊伍承擔。第六條 本市行政轄區內各單位和個人,應當給依法測繪的人員提供便利,不得妨礙和阻撓測繪人員依法進行測繪活動。第七條 昆明市基礎測繪與城市專業測繪規劃分別由市及縣(市)測繪行政主管部門編制,并經同級人民 *** 批準后報上一級測繪行政主管部門備案,并由編制部門組織實施。

      市及所屬各縣(市)人民 *** 其他有關部門,按照 *** 規定的職責分工,分別編制本部門的專業測繪規劃,經同級人民 *** 批準后報市測繪行政主管部門備案,并由編制部門組織實施。第八條 地藉測量規劃由市測繪行政主管部門會同市土地管理部門和其他有關部門編制。第九條 我市行政區域界線測繪規劃由市測繪行政主管部門會同市行政區域界線管理部門及其他有關部門編制。第十條 城市地下管線測繪規劃及片區建設工程竣工測繪規劃由市測繪行政主管部門會同市城建檔案管理部門及其他有關部門編制。

      全市、縣(市)性的綜合管網圖,根據各專業管線測繪成果、由市、縣(市)測繪行政主管部門組織編繪與管理。第十一條 房藉測繪規劃由市測繪行政主管部門會同市房產管理部門編制。第十二條 基礎測繪項目、城市專業測繪指令性項目,實施費用由同級財政專項安排。

      未列入財政安排專項經費的測繪項目,實行有償服務,按國家測繪局制定的現行《測繪收費標準》執行。第十三條 縣(市)級基礎測繪管理及城市專業測繪管理限額為:地形測量1:500 1.0平方公里以下、1:1000 3平方公里以下、1:2000 5平方公里以下、1:5000 10平方公里以下,以及相應的加密控制測量、及縣級重點工程和小型工程測量。第十四條 市測繪行政主管部門負責本市行政轄區內已有基礎測繪成果、成圖資料的收集、整理和向社會提供使用;對市級(含市級)以下各單位使用基礎測繪資料進行歸口管理;并配合有關部門對秘密級以上的測繪資料進行保密檢查。

      對城市專業測繪資料實行統一管理和提供使用、技術設計方案審批、測繪成果、成圖質量監督與檢查驗收。

      昆明杰宏測繪科技咨詢有限公司怎么樣?

      昆明杰宏測繪科技咨詢有限公司是2004-02-07在云南省昆明市五華區注冊成立的有限責任公司(自然人投資或控股)云南省昆明市新測繪資質培訓,注冊地址位于云南省昆明市五華區小菜園林家村省國土資源廳宿舍4幢2單元302號。

      昆明杰宏測繪科技咨詢有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是915301027571782737云南省昆明市新測繪資質培訓,企業法人秦潔,目前企業處于開業狀態。

      昆明杰宏測繪科技咨詢有限公司的經營范圍是:按《測繪資質證書》核準的范圍和時限開展經營活動;土地勘測定界;土地登記 *** ;數字化成圖(依法須經批準的項目,經相關部門批準后方可開展經營活動)。在云南省,相近經營范圍的公司總注冊資本為24369萬元,主要資本集中在 1000-5000萬 和 100-1000萬 規模的企業中,共64家。

      昆明杰宏測繪科技咨詢有限公司對外投資0家公司,具有7處分支機構。

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      若是咨詢關于“飛行證書”的問題云南省昆明市新測繪資質培訓,可以參考以下內容:

      根據目前相關法律要求云南省昆明市新測繪資質培訓,空載大于 7.5kg 的飛行器,需要持證進行飛行,其云南省昆明市新測繪資質培訓他機型暫未規定。目前官網銷售的消費級無人機,均不到 7.5kg ,直接在民航網站實名登記即可。

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      一乘駕校昆明報名點

      一乘駕校大商匯店位于云南省?昆明市西山區時代風華二期2-8號商鋪(大商匯沃爾瑪旁,兒童醫院斜對面)。

      云南一乘駕駛培訓股份有限公司于2011年8月注冊成立。2012年,經云南省國有資產監督管理委員會批準,云南一乘駕校正式成為云南城投集團下屬控股混合所有制企業。

      一乘駕校現有校區12個,報名店16個,自有教練車1500余輛,在職教練員約1500人;已累計服務學員與考生超100萬人。

      交通方式

      1.乘坐3路、63、68、122、166路等公交至前興路公交樞紐站;

      2.如親友駕車送行,車輛可停放至兒童醫院停車場或報名店附近國資停車位;

      3.在高德地圖有相關定位可直接搜索:一乘駕校大商匯店。

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      2.如親友駕車送行,車輛可停放至兒童醫院停車場或報名店附近國資停車位;

      3.在高德地圖有相關定位可直接搜索:一乘駕校大商匯店。

      (公交車站示意圖)

      聯系電話

      聯系人:張膠(店長)、黃燕(學車顧問)、黃安(學車顧問)

      報名須知

      報名時請提供以下材料:

      一、本人身份證明:

      (1)身份證原件、復印件一份;;

      (2)體檢表(在車管所備案,具有機動車駕駛身體條件體檢資質的醫院均可開具體檢表);

      (3)有其他車型駕駛證的,報名時須一起提交(若非昆明市駕駛證,須先轉入昆明市);

      (4)外地戶口需要到現居住轄區派出所辦理居住證;

      (5)增駕需將駕駛證轉到昆明;

      (6)增駕原有駕照需滿一年以上(通過實習期);

      (7)增駕需在一個記分周期之內沒有扣滿12分的記錄。

      二、5張白底半寸彩色照片;

      近視且佩戴眼鏡者,照片也須佩戴眼鏡,且鏡片不能反光,不得佩戴有色眼鏡;長發者須露出雙耳;照片不可露肩;機關單位工作或特殊工作者,不可穿制服照相;不可戴夸張的首飾,不可做夸張奇怪的發型照相。

      特急啊!我向上對口的專業學校

      學校校長:夏昌祥

      學校地址:云南省昆明市學府路388號

      學校網址:

      學校電話:0871-5522152 5522381

      學校介紹:

      昆明冶金高等專科學校是教育部批準的全日制公辦普通高等專科學校,是教育部確定的首批8所之一的全國高職高專優秀院校和16所之一的國家重點建設示范高職院校,是一所以工為主,工、管、文、商、藝并舉,多學科、綜合性的院校。學校始建于1952年,其前身是1952年建立的云南省首批中專學校——云南個舊礦業技術學校;1954年遷至昆明市后改名為昆明有色金屬工業學校,隸屬于國家重工業部,1958年學校更名為昆明冶金工業學校,隸屬國家冶金部,學校因發展良好而被評定為國家重點中專,成為全國知名的三所冶金工校之一;1985年成立了云南礦冶專科學校,實行兩塊牌子、一套班子的運行機制;1992年經國家教委批準更名為昆明冶金高等專科學校,由部屬院校變為省屬院校,成為云南省唯一的省屬高等工程專科學校。風雨五十鑄輝煌,學子5萬譜華章,學校在50多年的辦學中已為云南乃至全國培養畢業生50000余人,昔日的學子,如今成為祖國各條戰線上的骨干。

      學校位于四季如春的昆明市區,是綠樹成蔭、環境優美的“昆明市文明單位”。學校教學設備先進,師資隊伍朝氣蓬勃,設有15個教學部門,開設高職專業60多個(即:礦物資源工程、冶金工程、機械工程、辦公自動化設備、應用與維修、汽車運用技術、電氣工程、計算機與應用、測量工程、建筑工程、工程監理、工程造價管理、建筑裝飾技術、公路工程、環境工程、物業管理、企業管理、會計、英語、基礎工程施工與管理、房屋設備安裝、應用電子技術、計算機信息及 *** 、市政工程管理、環境藝術設計、電子商務、導游、建筑水電工程、分析測試技術、地理信息應用技術、機械制造工藝、地理信息應用技術、分析測試技術、土木工程、機電技術應用、資產評估與管理、軟件開發技術、城鄉規劃與建設、商貿英語、項目管理、電腦藝術設計、建材機械設計與維修、物流管理、會展經濟與管理、工程地質勘查等),其中國家級精品專業1個,國家教學改革試點專業3個。1999~2005年學校擁有國家級課題、省部級課題、市廳級課題、校級課題、橫向課題共300多項,近5年編寫出版教材和專著340余種。

      學校成功聘請了中國工程院院士和知名人士擔任學校顧問和外聘專家,通過校企、院校、縣校等合作形式,擁有300多個校內外實驗、實習、實訓場所,擁有微機兩千臺,建立了有90多間教室聯網、“四位一體”的多媒體電視教學輔助系統,建成了云南省一流的“電子電氣實訓中心”、“現代測繪實訓中心”和“環境工程實訓中心”,其中通風實驗室是國家高校先進實驗室,“現代測繪實訓中心”被命名為“ 云南省示范性實驗室”。學校同時還建有云南省一流的校園網和一流的數字圖書館,圖書館藏書70余萬冊,其中21萬多冊電子圖書可在網上閱讀或下載。

      學校經云南省勞動與社會保障廳批準成立了第155國家職業技能鑒定所,使我校成為可開展職業技能鑒定的主要高校,可對430多個工種進行初級工、中級工、高級工和 *** 及高級 *** 資格培訓鑒定。2003年到現在是云南省高校惟一可以開展維修電工高級 *** ,工程測量、采礦、冶煉類 *** 的培訓和鑒定的機構。2004年,學校被云南省勞動和社會保障廳確定為“云南省高技能人才培養基地”,之后,學校又被中華人民共和國勞動和社會保障部確定為首批推進實施職業資格證書制度國家級百所試點職業院校之一。截止2005年10月,經我校進行技能培訓鑒定,已有2萬多人取得了相應的中、高級職業資格證書和 *** 、高級 *** 職業資格證書。

      2004年7月,經云南省人民 *** 批準,原云南省建筑材料工業學校和云南流通經濟學校整體并入昆明冶金高等專科學校。

      現在,學校教職員工總數達到900多人,其中擁有教授9人,副高以上職稱的270多人,在校學生近萬人;學校占地面積30多萬平米(近500畝),不含土地的凈資產達到了近2億多元。

      學校經過多年特別是1999年以來的努力,在各級領導和社會各界的大力支持幫助下,得到了快速發展。其主要表現為:

      (一)六年實現了“八個迅速”:與1998年相比,一是學生規模迅速擴大——高職在校生從2000余人擴大到近萬人。二是辦學專業迅速發展——高職專業數量從10個發展到近60個。三是固定資產迅速增長——學校主要通過 *** 政策支持和銀行支持貸款辦學,固定資產從幾千萬元增長到2億多元。四是微機數量迅速增加——從300多臺增加到2000多臺。已經配到每個辦公室和每個教研室。校園網的推廣使用推動了學校管理逐步邁向無紙化辦公。五是師資隊伍迅速加強——專任教師數量從100多人增加到600多人;副教授以上高職人員從40多人增加到270多人;具有研究生學歷和碩士學位的教師從10多人增加到160多人;教師參加科研的項目從6項增加到近300多項,教師參與全國通用高校教材編寫的人員從2人增加到340多人,其中80多人擔任主編,120多人擔任副主編;截止2004年學校已擁有“雙師型”教師246名,骨干教師119名,專業帶頭人36名,學術學科帶頭人24名,云南省教學科研帶頭人1人,省級各類專家20多人,國家級專家4人。六是辦學條件迅速改善——學校不等不靠,爭取銀行貸款和自身滾動發展,六年共投入近億元改善教學條件,現已形成能同時容納10000名左右在校生的食宿、教學、實訓基本配套且環境優美的辦學條件。七是軟件建設迅速跟上——在快速發展過程中,學校通過在全校范圍內全面開展“云嶺先鋒工程”、“人文素質教育工程”、“人才強校工程”、“細胞工程”、“愛心工程”、“暖心工程”、“用心工程”和“青年云嶺先鋒工程”,2005年,學校又及時實施了打造一流人才隊伍的“創新工程”、“精品工程”和“名師工程”等,做到了物質文明、精神文明和政治文明同步發展,全校已經形成了“風正、心齊、氣順、勁足、人氣旺”的良好態勢。八是招生就業迅速看好——2003年新生報到率高達92.13%。2004年招生超過3000人。近三年平均就業率超過90%,2003年就業率達到90.55%。2004年高職畢業生有1294人,學校為畢業生提供了2000多個就業崗位,到2004年底就業率就達到93.03%。2005年,學校辦學品種突破9種,招生3500人左右,畢業生人數在超過往年的情況下,就業率達到了93.6%,

      (二)六年邁上了六個臺階:繼學校1999年被省 *** 確定為云南省首批舉辦高職教育的高校以來:

      ——2000年順利通過云南省高職專業辦學資質評價,成為云南省高職辦學首批合格高校;

      ——2001年成為全國獨立建制高職院校中教育部確定的首批全國16所之一而云南省惟一的國家重點建設示范高職院校;

      ——2002年學校成功舉辦50周年校慶,贏得廣泛的社會聲譽并成為首批 “全國高職高專校長聯席會議”50個成員之一的高校,被省 *** 領導稱為高職高專的排頭兵;

      ——2003年又成為全國首批且全國28所院校之一而云南省惟一的“全國高職高專院校人才培養工作水平評估”的高校之一,學校工作得到了教育部專家組全體專家的一致好評和推崇,并被教育部確定為全國1400多所高職院校中首批8所之一的全國優秀高職高專院校;

      ——2004年,被確定為“云南省高技能人才培養基地”、被評為云南省高職院校惟一的“兩課”優秀院校、被再次評為“云南省大中專畢業生就業先進單位”、被勞動與社會保障部和教育部共同確定為“全國首批實施職業資格證書國家級百所試點之一的高職院校”;學校在和同濟大學和德國技術合作公司合作中被同濟大學和德國技術合作公司確定為“中德職教師資培訓基地”;

      ——2005年經云南省教育廳批準,與澳大利亞北墨爾本職業技術及繼續教育學院合作共同培養高職學生; 2005年初,學校又被云南省委省 *** 確定為全省3所之一的“云南省高等教育改革試點高校”;2005年5月26日學校又迎來了國家教育部部長周濟院士及云南省委丹增副書記、云南省人民 *** 吳曉青副省長等省委、省 *** 領導和教育部職成教司劉占山副司長、云南省委副秘書長段躍慶、云南冶金集團總公司陳智董事長、云南省教育廳何天淳廳長、和福生副廳長、羅嘉福副廳長等領導蒞臨我校視察和指導工作。

      2005年,云南省高職高專研究會成立,我校被選為理事長單位;中國發明協會高校創造分會第三次代表大會在我校召開,成立了中國發明協會高校創造分會高職高專創新工作委員會,我校被選為中國發明協會高校創造分會副理事長單位和高職高專創新工作委員會理事長單位。2005年又獲得了若干榮譽: 1、國家類獎勵有好幾個:一是校長夏昌祥教授被授予“中國職業教育百名杰出校長”光榮稱號(全國1千多所高職高專院校僅25位校長獲此殊榮)。二是在全國職業教育工作會議上學校榮獲“全國職業教育先進單位”稱號。三是學校被評為“全國高校公共關系教育先進單位”。四是學校被評為“全國后勤工作先進單位”。五是學校被評為“全國高等教育學歷證書電子注冊管理工作先進單位”。六是學校高職教育研究所被評為“首屆全國優秀高等教育研究機構”。七是學校團委被團中央命名為“全國青年志愿者先進協會”。2、省級獎勵也有不少——一是學校被評為“云南省高校‘兩課’評估優秀學校”;二是學校被評為“云南省德育教育先進集體”;三是學校被評為“云南省就業工作先進集體”(一等獎);學四是校被評為“云南省再就業工作先進單位”;五是學校被評為“云南省高技能人才培育先進單位”;六是學校科技處被評為學校被評為“云南省教育科研先進集體”;七是學校圖書館被評為“云南省高等學校先進圖書館”;八是學校被評為“云南省高校黨風廉政建設二等獎”;九是學校連續三年被評為“云南冶金集團總公司黨建和精神文明建設先進單位”。

      學校目前正圍繞“云南省高等教育改革試點高校”這一機遇,通過深化高等職業教育改革試點,將在“上規模、上水平、上層次”等方面有更大發展,促進學校“三個文明”同步發展和學校辦學實力不斷增強,推動學校在全國高等職業教育界繼續處于全國先進和領先地位,爭取為云南乃至全國高職教育和經濟社會發展作出更大的貢獻。

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