本篇文章給大家談?wù)剶z影測量與遙感是什么科，以及攝影測量與遙感是什么科目的對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
目錄一覽：
- 1、測繪屬于什么專業(yè)類別
- 2、遙感科學(xué)與技術(shù)屬于什么專業(yè)類別
- 3、遙感科學(xué)與技術(shù)屬于什么學(xué)科
- 4、上大專，學(xué)攝影測量與遙感技術(shù)，好嗎，將來是干嘛的？
- 5、測繪科學(xué)與技術(shù)的二級學(xué)科有哪些？
測繪屬于什么專業(yè)類別
測繪工程專業(yè)考研方向1：大地測量學(xué)與測量工程
專業(yè)介紹
大地測量學(xué)與測量工程（學(xué)科代碼：081601）是地球科學(xué)的一門分支學(xué)科，它既是一門測繪科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)科，又是一門工程應(yīng)用學(xué)科。本學(xué)科以精密工程測量、變形監(jiān)測理論與 *** 、空間信息測量學(xué)理論與應(yīng)用和多系統(tǒng)定位信息融合理論與 *** 為主要特色和研究方向，研究和解決各種有特殊精度要求的測量技術(shù)和測量 *** ，建立大型工程測控理論與監(jiān)測技術(shù)；研究各種安全監(jiān)控模型和監(jiān)測系統(tǒng)的 *** 化理論，建立安全監(jiān)控信息管理系統(tǒng)及專家評判系統(tǒng)；研究衛(wèi)星導(dǎo)航和精密定位技術(shù)，建立多系統(tǒng)定位信息融合模型與 *** 等。
主要研究方向
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1、現(xiàn)代大地測量理論與 ***
2、精密工程測量理論與技術(shù)
3、安全監(jiān)控理論與技術(shù)
4、衛(wèi)星導(dǎo)航與定位
5、多系統(tǒng)定位信息融合理論與 ***
就業(yè)前景
大地測量學(xué)與測量工程是一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，畢業(yè)后主要到國民經(jīng)濟(jì)各部門從事國家基礎(chǔ)測繪建設(shè)、陸海空運(yùn)載工具導(dǎo)航與管理、城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘查與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和研究，環(huán)境保護(hù)與災(zāi)害預(yù)防及地球動力學(xué)等領(lǐng)域從事研究、管理、教學(xué)等方面的工作。
主要就業(yè)去向
(1) 高等院校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)和科研工作；
(2) 在國土、城市、礦業(yè)、電力、水利、通訊、地質(zhì)、交通、林業(yè)、環(huán)境、海洋、計(jì)算機(jī)、信息、建筑等的規(guī)劃、勘測設(shè)計(jì)和技術(shù)管理工作；
(3) *** 相關(guān)部門的技術(shù)管理和領(lǐng)導(dǎo)工作；
(4) 大型公司和企業(yè)的技術(shù)開發(fā)和技術(shù)管理工作。
測繪工程專業(yè)考研方向2：攝影測量與遙感
專業(yè)介紹
攝影測量與遙感（學(xué)科代碼：081602）是一級學(xué)科測繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)下的二級學(xué)科。攝影測量與遙感學(xué)科隸屬于地球空間信息科學(xué)的范疇，它是利用非接觸成像和其他傳感器對地球表面及環(huán)境、其他目標(biāo)或過程獲取可靠的信息，并進(jìn)行記錄、量測、分析和表達(dá)的科學(xué)與技術(shù)。本專業(yè)的特色在于：基于理論與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的原則，培養(yǎng)具有扎實(shí)的輻射光譜、成像幾何與影像信息的理論基礎(chǔ)，具備航空和衛(wèi)星影像數(shù)據(jù)處理、分析和解譯能力的專業(yè)人才，以滿足諸多領(lǐng)域（包括土木工程勘察、國土資源調(diào)查、自然災(zāi)害與環(huán)境監(jiān)測及區(qū)域可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃等）對攝影測量與遙感技術(shù)需求日益增長的要求。
就業(yè)前景
近年來，隨著遙感技術(shù)的不斷發(fā)展，其在環(huán)境保護(hù)、災(zāi)害監(jiān)測、重大工程、現(xiàn)代戰(zhàn)爭和國防建設(shè)等領(lǐng)域得到了越來越廣泛的應(yīng)用。由于遙感技術(shù)在各個領(lǐng)域起很重要的作用，所以造成了對攝影測量與遙感專業(yè)的人才需求量逐年增大。目前，該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況良好，并且有一定的擇業(yè)空間。
就業(yè)去向
1、在鐵路、公路勘測設(shè)計(jì)部門，從事線路工程勘測、獲取基礎(chǔ)數(shù)字空間信息和生產(chǎn)數(shù)字基礎(chǔ)圖件等工作；
2、在測繪與城市勘察設(shè)計(jì)部門，從事國土資源利用調(diào)查、土地利用變化監(jiān)測和土地利用規(guī)劃決策支持等工作；
3、在環(huán)境保護(hù)、自然災(zāi)害防治和地震研究等部門，從事環(huán)境遙感監(jiān)測和相關(guān)科學(xué)研究；
4、在高等院校、科研機(jī)構(gòu)部門，從事相關(guān)專業(yè)的教學(xué)和科研工作。
測繪工程專業(yè)考研方向3：地圖制圖學(xué)與地理信息工程
專業(yè)介紹
地圖制圖學(xué)與地理信息工程（學(xué)科代碼：081603）是研究用地圖圖形科學(xué)地、抽象概括地反映自然界和人類社會各種現(xiàn)象的空間分布、相互聯(lián)系及其動態(tài)變化，并對空間信息進(jìn)行獲取、智能抽象、存儲、管理、分析、處理、可視化及其應(yīng)用的一門科學(xué)與技術(shù)。它為地學(xué)、土地科學(xué)與管理、資源環(huán)境、城市規(guī)劃與管理、國防軍事等學(xué)科的研究，提供有效的技術(shù)支撐；為國民經(jīng)濟(jì)各部門的預(yù)測、規(guī)劃與決策提供科學(xué)依據(jù)，在解決當(dāng)今人口、資源、環(huán)境與社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展以及在全球變化研究和對策制定中發(fā)揮著重要作用。
特別是近30年，隨著信息技術(shù)、知識工程和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)地圖制圖和地圖數(shù)據(jù)庫技術(shù)獲得了很快的發(fā)展。作為人們認(rèn)知地理環(huán)境和利用地理?xiàng)l件的工具，地圖制圖學(xué)已進(jìn)入數(shù)字(電子)制圖和動態(tài)制圖的階段，并且成為地理信息系統(tǒng)的支撐技術(shù)，地圖制圖學(xué)已發(fā)展成為研究空間地理環(huán)境信息和建立相應(yīng)的空間信息系統(tǒng)的地圖制圖學(xué)與地理信息工程。
地圖制圖學(xué)與地理信息工程是測繪學(xué)、土地科學(xué)與技術(shù)、地理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息科學(xué)等相結(jié)合的產(chǎn)物；它與農(nóng)林、地礦、水利、冶金、交通、導(dǎo)航、行政管理、市政管理、城市規(guī)劃與管理、國防建設(shè)、作戰(zhàn)指揮等有密切的關(guān)系，并促進(jìn)這些學(xué)科和領(lǐng)域的科技進(jìn)步和發(fā)展。
就業(yè)方向
此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景不錯。畢業(yè)生主要去向：
（1） 高等院校相關(guān)專業(yè)從事與地球空間信息相關(guān)的教學(xué)、科研或技術(shù)開發(fā)工作；
（2） *** 相關(guān)部門、研究機(jī)構(gòu)、科研院所、大型公司及企業(yè)從事與地球空間信息相關(guān)的研究、技術(shù)開發(fā)、管理或領(lǐng)導(dǎo)工作；
（3） 相關(guān)規(guī)劃勘測設(shè)計(jì)研究院從事與地球空間信息相關(guān)的技術(shù)、科研或管理工作；
（4） 資源與環(huán)境、交通土建、國土、礦業(yè)、水利電力、通訊、農(nóng)林、城市建設(shè)與規(guī)劃、地質(zhì)勘測等部門從事與地球空間信息相關(guān)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、技術(shù)開發(fā)與管理工作。
測繪工程專業(yè)考研方向4：（專業(yè)碩士）測繪工程
專業(yè)介紹
此專業(yè)為專業(yè)碩士（學(xué)科代碼：085215）。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術(shù)的應(yīng)用能力。
測繪工程，測量空間、大地的各種信息并繪制各種地形圖 。以地球及其他行星的形狀、大小、重力場為研究對象，研究和測繪的對象十分廣泛，主要包括地表的各種地物、地貌和地下的地質(zhì)構(gòu)造、水文、礦藏等，如山川、河流、房屋、道路、植被等。通常開發(fā)一片土地或進(jìn)行大型工程建設(shè)前，必須由測繪工程師測量繪制地形圖，并提供其它信息資料，然后才能進(jìn)行決策、規(guī)劃和設(shè)計(jì)等工作，所以測繪工作非常重要。通常見到的地圖、交通旅游圖都是在測繪的基礎(chǔ)上完成的。從事測繪工作經(jīng)常進(jìn)行野外作業(yè)，要有面對艱苦環(huán)境的心理準(zhǔn)備。
遙感科學(xué)與技術(shù)屬于什么專業(yè)類別
遙感科學(xué)與技術(shù)是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于測繪類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備遙感科學(xué)、空間科學(xué)、電子科學(xué)、信息科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本知識和基本理論，能在測繪、國土、國防、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、海洋、資源、環(huán)境、交通和規(guī)劃等領(lǐng)域從事傳感器的集成與設(shè)計(jì)、遙感數(shù)據(jù)獲取與處理、專題信息提取、遙感數(shù)據(jù)建模與反演、數(shù)字化測繪和遙感信息服務(wù)等方面的生產(chǎn)、開發(fā)、科研、教學(xué)和管理工作，并具有創(chuàng)新能力的復(fù)合型工程技術(shù)人才。
主要專業(yè)課程有：電磁場理論、電子技術(shù)應(yīng)用、航空與航天攝影、數(shù)字圖像處理、遙感原理與應(yīng)用、近景攝影測量、攝影測量學(xué)、微波遙感、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫、模式識別、遙感圖像解譯、環(huán)境保護(hù)與規(guī)劃、數(shù)學(xué)規(guī)劃與測量中的應(yīng)用、計(jì)算機(jī)視覺、海洋測繪、計(jì)算機(jī) *** 與應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、人工智能、信息論、地圖投影與變換。
主干學(xué)科：測繪科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程。
核心知識領(lǐng)域：本專業(yè)的知識體系由通識教育、專業(yè)教育和綜合教育3部分構(gòu)成。通識教育包含人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、管理科學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、體育和實(shí)踐訓(xùn)練等；專業(yè)教育包含專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)理論知識、專業(yè)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐訓(xùn)練等，涵蓋物體幾何與輻射特性、電磁波及其大氣 傳輸、衛(wèi)星軌道與遙感平臺、傳感器成像機(jī)理、影像獲取與傳輸、空間數(shù)據(jù)處理與分析和地理空間 信息等核心知識領(lǐng)域；綜合教育包括思想品德教育、專業(yè)實(shí)踐教育、社情國情教育，通過開展各種 學(xué)術(shù)交流和社會實(shí)踐活動，拓展學(xué)生國際視野，提高人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)
遙感科學(xué)與技術(shù)屬于什么學(xué)科
遙感科學(xué)與技術(shù)，所屬一級學(xué)科為測繪科學(xué)與技術(shù)，是在測繪科學(xué)、空間科學(xué)、電子科學(xué)、地球科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)以及其學(xué)科交叉滲透、相互融合的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門新興交叉學(xué)科。
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1遙感學(xué)什么
在《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中，該專業(yè)的全稱為遙感科學(xué)與技術(shù)，屬于工學(xué)中的測繪類。
遙感科學(xué)與技術(shù)是在空間科學(xué)、地球科學(xué)、測繪科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)及其他學(xué)科交叉滲透、相互融合的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門新興學(xué)科。主要專業(yè)課程分為三大系列：計(jì)算機(jī)科學(xué)類、測繪科學(xué)與技術(shù)類和遙感科學(xué)與技術(shù)類。
2遙感科學(xué)與技術(shù)課程
《地理信息系統(tǒng)原理》、《傳感器技術(shù)與應(yīng)用》、《航空與航天攝影》、《攝影測量基礎(chǔ)》、《近景攝影測量》、《大地測量學(xué)基礎(chǔ)》、《地圖學(xué)基礎(chǔ)》、《數(shù)字圖像處理》、《遙感圖像處理與解譯》、《遙感物理基礎(chǔ)》
3遙感科學(xué)與技術(shù)就業(yè)方向
測繪類企業(yè)：攝影測量、工程測繪、地圖繪制、圖像處理；
IT類企業(yè)：3S技術(shù)、遙感系統(tǒng)研發(fā)、空間信息系統(tǒng)建設(shè)。
上大專，學(xué)攝影測量與遙感技術(shù)，好嗎，將來是干嘛的？
攝影測量與遙感技術(shù)是普通高等學(xué)校專科專業(yè)，測繪地理信息類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握必備的攝影測量與遙感技術(shù)基本知識，具備攝影測量和遙感信息數(shù)據(jù)處理能力，從事地形圖測繪、像片控制測量、像片調(diào)繪、解析空中三角測量、航測內(nèi)業(yè)成圖、遙感圖像處理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。[1]
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握必備的攝影測量與遙感技術(shù)基本知識，具備攝影測量和遙感信息數(shù)據(jù)處理能力，從事地形圖測繪、像片控制測量、像片調(diào)繪、解析空中三角測量、航測內(nèi)業(yè)成圖、遙感圖像處理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。[2]
主要面向測繪、國土資源、城市規(guī)劃等企事業(yè)單位，從事空間位置信息與測繪技術(shù)服務(wù)等工作。
1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；
2．具備像片控制測量和調(diào)繪能力；
3．具備解析空中三角測量和影像立體測圖能力；
4．具備遙感圖像處理能力；
5．具備使用大比例尺地形圖測繪能力；
6．具備數(shù)字高程模型 DEM、數(shù)字正射影像圖 DOM、數(shù)字線劃圖 DLG 和數(shù)字柵格影像圖 DRG 產(chǎn)品生產(chǎn)能力；
7．具備攝影測量與遙感項(xiàng)目技術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品質(zhì)量檢查與技術(shù)總結(jié)能力。
測繪科學(xué)與技術(shù)的二級學(xué)科有哪些？
下設(shè)3個二級學(xué)科，分別是：大地測量學(xué)與測量工程?、攝影測量與遙感?、地圖制圖學(xué)與地理信息工程。
測繪科學(xué)與技術(shù)是在國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組制定和頒布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》中，測繪科學(xué)與技術(shù)屬于工學(xué)學(xué)科門類之中的其中一個一級學(xué)科。
擴(kuò)展資料：
一、研究方向
測繪科學(xué)與技術(shù)下設(shè)大地測量學(xué)與測量工程、攝影測量與遙感、地圖制圖學(xué)與地理信息工程三個研究方向。
大地測量學(xué)與測量工程專業(yè)是培養(yǎng)具備地面測量、海洋測量、空間測量、攝影測量與遙感以及地圖編制等方面的知識，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事國家基礎(chǔ)測繪建設(shè)、陸海空運(yùn)載工具導(dǎo)航與管理。
城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)實(shí)施和研究、環(huán)境保護(hù)與災(zāi)害預(yù)防及地球動力學(xué)等領(lǐng)域從事研究、管理、教學(xué)等方面工作的工程技術(shù)人才。
攝影測量與遙控專業(yè)是結(jié)合攝影測量（解析攝影測量、數(shù)字?jǐn)z影測量）、地理信息系統(tǒng)、圖象信息處理以及遙感的系統(tǒng)理論和有關(guān)儀器設(shè)備的原理，培養(yǎng)從事攝影測量與遙感技術(shù)領(lǐng)域的地圖制作,建立地理信息系統(tǒng),進(jìn)行資源調(diào)查以及近景攝影測量生產(chǎn)與研究的高級工程技術(shù)人才。
二、就業(yè)方向
大地測量學(xué)與測量工程專業(yè)：現(xiàn)代大地測量學(xué)研究方向涉及面廣，包括測量工程的自動化、數(shù)字化、智能化、一體化，核電精密工程測量與數(shù)據(jù)分析，GPS測量與應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)及應(yīng)用，地籍測繪及土地管理等領(lǐng)域。
尤其在測量數(shù)據(jù)處理、地理信息系統(tǒng)、變形監(jiān)測、計(jì)算機(jī)測圖技術(shù)、核電工程測量等領(lǐng)域進(jìn)行了深入的研究。
參考資料來源：百度百科-測繪科學(xué)與技術(shù)
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