什么測繪資質
測繪資質證書實際上就是指企業有能力完成一項工程的證明書。測繪企業應當按照其擁有的注冊資本、專業技術人員、技術裝備、質量保證體系和健全的管理制度等資質條件申請資質，經審查合格，取得相應等級的資質證書后，才可在其資質等級許可的范圍內從事測繪活動。否則不得從事該領域的經營活動。
無測繪資質企業可以利用測繪成果資料進行經營活動嗎？
不可以，測繪資質設立的原則之一是為了保護國家的地理信息數據安全，所以沒有測繪資質是沒有資格接觸測繪成果的資料的，所以你需要辦理測繪資質之后才能進行測繪的經營活動
周輝是瀏陽小河革命人物嗎?
周輝是瀏陽小河革命人物。
我在小學期間，周輝一直是學校的校長。周校長常留短發，中等個子，臉上常常掛著笑容。她父母是寧鄉人。因為常年在瀏陽河上行船，就在瀏陽河中游的重要碼頭普跡安了家。她是出生在普跡，也是平常人家的孩子。通過自己咬牙切齒的發奮才考上湘鄉師范，并走上講臺。她常說教育就是要讓每一只螞蟻都走在隊伍里不掉隊更不能迷路。只只螞蟻都要捉上樹是她的教育理念。她那時已經有了三個孩子，身體似乎不是太好，有點病殃殃樣子。天氣很熱，我們都是背心短褲了，她還穿著厚厚的衣服。
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雖然她自己怕冷，但是對人卻是一團火。老屋隊大山伢子家里三兄弟，父母實在繳不起學費，就都準備輟學。周輝作為校長，發現這一情況后，馬上去學生家里進行訪問，做家長思想工作，書一定要讀，只有讀書才有希望，至于學費以后再說。實際上，都是她自己先替學生墊了學費。等孩子家里過年送了豬，才有錢還。西滿學校當時有五百多學生，是瀏陽西區有名的大校，像這樣學生交不起學費的情況，比比皆是。周輝都要一家一戶苦口婆心地勸學，每個新學年開始都要持續很長一段時間。她對學生的關心和疼愛都是發自內心，堅決不讓一個學生無故輟學或掉隊。縣教育局把她委派到一個這樣的重點學校也是看中了她的敬業精神和工作能力。她任校長期間，學校都是區縣的流動紅旗單位。
對于后進生，她也是盡力保護。有個男生調皮搗蛋是有名的。不光是調皮搗蛋，而且稱王稱霸，經常打人罵人惹是生非，搞得學校很多人都對他避退三舍，家長也意見很大。有一回跟一個學生打架，硬是把對方打頭破血流，嚇得褲襠里都是屎。家長把事情鬧得公社和區上，還驚動了縣教育局。社會反應響大，許多家長強烈呼吁，上級單位也一致贊同開除這名學生，但是周輝卻松不下手。她跟領導交談到:如果站在一個校長的角度，開除這個學生，學校好管多了；踢出這害群之馬，學校也安寧了，其他家長也放心了。但是如果從教育的目的來看，就應該把他留下來，正因為他有問題，才需要學校來教育。如果把推到社會上去，那這個孩子不但自己毀了，而且還會貽害社會。那我們的教育就失敗了。那既是對孩子不負責，也是對社會不負責。她力排眾議，多次與家長及學生本人溝通，在嚴厲斥責訓導，得到學生和家長多重保證不再犯錯的情況下，把這名學生留下來以觀后效。后來，這么學生在她的手上順利畢業。家長對她千恩萬謝。
該同學還有一個弟弟，因為受哥哥影響，也是在學校表現不好，在社會上名聲不佳。后來這弟弟報名參軍，體檢通過了。政審的時候，區武裝部的領導猶豫了，這樣表現不好的孩子送到部隊去，合適嗎？會不會影響鎮頭的聲譽和新兵的質量？上面會不會說征兵辦把關不嚴？盡管這孩子已經畢業，早已跟學校沒有任何關系。得知這一情況以后，周輝還是帶著孩子去找武裝部領導，說這個孩子已經有了很大改善，在社會上沒有任何的劣跡。經過部隊的大熔爐的鍛造，一定會成為一個對社會有用的人，如果把他拒之門外，反而可能自暴自棄放任自流危害一方。最后，周輝校長的誠心打動了領導，孩子順利參軍。臨走前，家長帶著孩子，跪在校長面前承諾，一定不會給周校長丟臉。在部隊，這孩子果真表現良好，回來以后也是循規蹈矩，踏實做人老實做事。周圍鄰居都說，簡直換了一個人。
離開甘棠學校，周輝去瀏陽五中做了幾年團總支書記。那時候，我也已經在五中讀書，又一次成了她的學生。在校園里經常見到她，每次都說我遇到好時機，要珍惜時間刻苦鉆研，爭取考上一個學校。我也開始有點懂事，也曾想追求一下上進，甚至也想寫個入團申請之類。后來想想，感覺自己還是差距較大。直到高中畢業也沒有向她提出申請。但她對我關心和鼓勵一直還是牢記在心。而我在小學期間挨的那幾次整，都是班主任和熊干事一手包辦。雖然我在內心如遭颶風狂虐，在學校并沒有掀起太大的波瀾，她是校長，但并不知情更沒有參與。
八十年代以后，老公調進縣城工作。她不久也隨調進了縣城去,離開了我們鎮頭。本來她的資歷可以進縣教育局工作，她卻安心去了一所小學。她說自己這個年紀了，在一線教書輕車熟路；不要去教育局占了年輕人的位置，耽誤年輕人的前途。對于名利，她是淡泊的。她老公是商業系統的，后來三個孩子都在商業系統工作。上個世紀九十年代，商業體制改革，三個孩子都下崗了，等于都要重新自謀職業。教育局領導跟她說，你這種情況可以打個報告，申請一個孩子到教育系統來上班，畢竟教育系統穩定一些。周輝婉拒了領導的好意，說每個家庭都有困難，教育系統也安排不了那么多，還是把機會留給別人吧。后來，很長一段時間子女們對她都有意見。為了別人的孩子，她會去盡力爭取機會；對于自己的孩子，反而讓他們自己去闖。
如今，卸甲多年的周輝老師，華麗轉身為一個勤奮上進的學生。在老年大學，她學書法，學畫畫，期期都是優秀學員。因為她本來就有書法和美術基礎，所以學起來進步很快。回家以后又勤于練習，從不懈怠。去年底，周輝老師在女兒陪同下，來鎮頭走親訪友。我再一次遇到她老人家，雖然已是八十四五的高齡，依然是精神矍鑠，思維清晰，許多過去的事情依然記憶猶新。她告訴我每天除了寫字，畫畫，還有對著墻壁練習打乒乓球數百下，所以身體健康，動作利索，心情愉悅。好多幾十年前的學生和鄉鄰，紛紛前來跟她打招呼，她都能喊出每個人的名字，就像回到自己的家鄉一樣。她說西滿倉雖然不是她的家鄉，但她確實對西滿倉當家鄉一樣奉獻。西滿倉的人也沒有忘記她。看到我在《西滿倉的人》，好幾個人都跟我說應該寫寫周輝老師。確實，她值得記在西滿倉人的心里
關于測繪資質
如果只自己用，不對地圖進行修改和制作，是不要測繪資質的。
如果是做導航電子地圖或者互聯網地圖，那一定要測繪資質的，導航電子地圖制作要具有與完成道路數據采集和數據信息加工處理能力相匹配的人員和設備等等，申請導航電子地圖制作資質的企業注冊資金不低于6000萬元。人員也要100人左右，至于測繪資質跟一般測測繪資質不一樣的。互聯網地圖制作的測繪資質要乙級以上，人員大概20人，具體見《測繪資質管理規定》和《測繪資質分級標準》
如果買的是國家基礎測繪資料，一定要有出處的，地圖在中國管得很嚴的，特別是地圖涉及到國家安全等等，你說是自己測的，也需要有有關部門驗收，質量檢查，成果管理等一系列的東西，不能瞎蹦出來這么些地圖數據，更何況國家基礎地圖你也做不出來的，也不會讓你做。具體見《中華人民共和國測繪法》 、《國家基礎地理信息數據使用許可管理規定》和《基礎測繪成果提供使用管理暫行辦法》等一系列政策法規。
你更好去國家測繪局網站上咨詢一下，民間人士一下子講不明白，也不一定準確。
測繪公司沒有資質是不是騙人的
剛開設的測繪公司也許還沒有來得及辦理測繪資質。
要求是測繪公司必須要有測繪資質的。丁級測繪資質很簡單就可以辦理下來。
測繪公司是提供測繪服務的，如果沒有提供服務就問你要錢，那就要小心了。
