本文目錄一覽：
- 1、測(cè)繪證與測(cè)量證哪個(gè)范圍更廣更適用,有區(qū)別,區(qū)別在哪?
- 2、...發(fā)的工程測(cè)繪資質(zhì)與建設(shè)廳發(fā)的工程測(cè)量資質(zhì)有什么不同?
- 3、工程測(cè)量與測(cè)繪有什么區(qū)別?
- 4、測(cè)繪與測(cè)量的關(guān)系與區(qū)別
- 5、測(cè)繪和測(cè)量有什么區(qū)別?哪個(gè)更有發(fā)展前景?
測(cè)繪證與測(cè)量證哪個(gè)范圍更廣更適用,有區(qū)別,區(qū)別在哪?
測(cè)繪的范圍更大一些，達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)（比如工作年限等），可以參加全國(guó)的“注冊(cè)測(cè)繪工程師”。這個(gè)是包含測(cè)量的。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師與會(huì)計(jì)師的考試范圍、考試難度、主考單位不一樣，一般來(lái)說(shuō)，前者的考試含金量高于后者。
取證方式不一樣 測(cè)量員證一般是職業(yè)技能證的簡(jiǎn)稱，也就是測(cè)量員中級(jí)工，高級(jí)工什么的，專業(yè)有工測(cè)、房產(chǎn)、航測(cè)、地籍等等，多個(gè)。是勞動(dòng)部發(fā)的，要考試。
樓主提的兩個(gè)說(shuō)法很少見到，一般測(cè)量所說(shuō)的工程師是指中級(jí)測(cè)繪工程師，之下有初級(jí)（助理）工程師，上面有高級(jí)工程師（分副高和正高），現(xiàn)在又多了個(gè)注冊(cè)測(cè)繪師。
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...發(fā)的工程測(cè)繪資質(zhì)與建設(shè)廳發(fā)的工程測(cè)量資質(zhì)有什么不同?
沒有國(guó)土測(cè)繪資質(zhì)和建設(shè)部測(cè)量資質(zhì)這一說(shuō)法。只有測(cè)繪資質(zhì)。測(cè)繪資質(zhì)分為甲、乙、丙、丁四級(jí)。
理論上都是可行的，但是需要按照業(yè)主的理解來(lái)執(zhí)行，但也有業(yè)主不區(qū)分。一般業(yè)主在設(shè)計(jì)階段會(huì)要求建設(shè)部的勘察證書中的“工程測(cè)量”；就必須要求建設(shè)部的證書。
一級(jí)是建設(shè)部蓋章的，二級(jí)和三級(jí)都是建設(shè)廳蓋章的。
工程測(cè)量資質(zhì)有兩種，一種是工程勘察的測(cè)量專業(yè)，一種測(cè)繪資質(zhì)的工程測(cè)量資質(zhì)。
工程測(cè)量與測(cè)繪有什么區(qū)別?
測(cè)量工程與工程測(cè)量沒有本質(zhì)區(qū)別，只是叫法不同而已。
它主要以建筑工程、機(jī)器和設(shè)備為研究服務(wù)對(duì)象。 學(xué)科地位 測(cè)繪 科學(xué)和技術(shù)(或稱 測(cè)繪 學(xué))是一門具有悠久歷史和現(xiàn)代發(fā)展的一級(jí)學(xué)科。
在機(jī)械工程里面，測(cè)量指將被測(cè)量與具有計(jì)量單位的標(biāo)準(zhǔn)量在數(shù)值上進(jìn)行比較，從而確定二者比值的實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)過程。測(cè)繪，是指對(duì)自然地理要素或者地表人工設(shè)施的形狀、大小、空間位置及其屬性等進(jìn)行測(cè)定、采集并繪制成圖。
這兩都者即有聯(lián)系又有差別，首先要了解兩者在測(cè)量上的分類，地形測(cè)量繪是大地測(cè)量學(xué)的一的分支，工程測(cè)量則是專項(xiàng)工程，屬工程測(cè)量學(xué)。
工程測(cè)量是測(cè)建筑或者道路橋梁一類，還要學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，比如建筑構(gòu)造，一類的，屬于建筑類的專業(yè)了，偏建筑方面。測(cè)繪是偏制圖野外測(cè)量那種。
測(cè)量是從實(shí)地獲取數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)成圖，此為測(cè)定；根據(jù)圖上已有位置，在實(shí)地進(jìn)行標(biāo)注，此為測(cè)量。測(cè)繪是獲取數(shù)據(jù)并經(jīng)過處理而描述出來(lái)提供應(yīng)用。
測(cè)繪與測(cè)量的關(guān)系與區(qū)別
測(cè)量是從實(shí)地獲取數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)成圖，此為測(cè)定；根據(jù)圖上已有位置，在實(shí)地進(jìn)行標(biāo)注，此為測(cè)量。測(cè)繪是獲取數(shù)據(jù)并經(jīng)過處理而描述出來(lái)提供應(yīng)用。
學(xué)科地位 測(cè)繪 科學(xué)和技術(shù)(或稱 測(cè)繪 學(xué))是一門具有悠久歷史和現(xiàn)代發(fā)展的一級(jí)學(xué)科。
測(cè)量工程與工程測(cè)量沒有本質(zhì)區(qū)別，只是叫法不同而已。
對(duì)于很多人的理解來(lái)說(shuō)其實(shí)是一回事，測(cè)繪本身說(shuō)的就是測(cè)量，但是如果從學(xué)科來(lái)說(shuō)的話，測(cè)繪本身是測(cè)量+繪圖兩塊，除了測(cè)，還要繪圖，這是從字面意義不一樣的地方，但是對(duì)于一般人說(shuō)的想表達(dá)的意思其實(shí)很多時(shí)候說(shuō)的是一回事。
測(cè)繪---測(cè)量并繪制，測(cè)量---測(cè)距、量尺寸。測(cè)繪---數(shù)據(jù)獲得并加以分析，測(cè)量---著重獲得數(shù)據(jù)，當(dāng)然也得記下來(lái)。如果上升到專業(yè)而言，測(cè)繪一般在設(shè)計(jì)規(guī)劃部門，測(cè)量就是實(shí)地操作。
測(cè)繪和測(cè)量有什么區(qū)別?哪個(gè)更有發(fā)展前景?
功能不同 測(cè)繪，是指對(duì)自然地理要素或者地表人工設(shè)施的形狀、大小、空間位置及其屬性等進(jìn)行測(cè)定、采集并繪制成圖。在機(jī)械工程里面，測(cè)量指將被測(cè)量與具有計(jì)量單位的標(biāo)準(zhǔn)量在數(shù)值上進(jìn)行比較，從而確定二者比值的實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)過程。
施工單位前途好些從事工程測(cè)量就是放線多些，設(shè)計(jì)單位測(cè)圖繪圖多總體而言我覺得施工單位前途好些工資高些，就是辛苦沒有節(jié)假日。
它主要以建筑工程、機(jī)器和設(shè)備為研究服務(wù)對(duì)象。 學(xué)科地位 測(cè)繪 科學(xué)和技術(shù)(或稱 測(cè)繪 學(xué))是一門具有悠久歷史和現(xiàn)代發(fā)展的一級(jí)學(xué)科。
測(cè)量工程與工程測(cè)量沒有本質(zhì)區(qū)別，只是叫法不同而已。
測(cè)量是從實(shí)地獲取數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)成圖，此為測(cè)定；根據(jù)圖上已有位置，在實(shí)地進(jìn)行標(biāo)注，此為測(cè)量。測(cè)繪是獲取數(shù)據(jù)并經(jīng)過處理而描述出來(lái)提供應(yīng)用。
計(jì)量：計(jì)量是實(shí)現(xiàn)單位統(tǒng)一和量值準(zhǔn)確可靠的測(cè)量。
